20．2016年7月25日我市某地發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件，亞硝酸外觀酷似食鹽且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：
項 目亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）
水溶性易溶易溶
熔點271℃801℃
沸點320℃會分解，放出有臭味的氣體1413℃
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體NO2無反應
（1）根據(jù)上表請你寫出亞硝酸鈉的一條物理性質(zhì)亞硝酸鈉易溶于水
（2）寫出檢驗食鹽中是否含有亞硝酸鈉的一種方法（簡述步驟、觀察和結(jié)論）取少量待測食鹽與稀鹽酸反應，若有紅棕色氣體產(chǎn)生，則該食鹽中混有亞硝酸鈉；反之則無．

分析 （1）根據(jù)亞硝酸鈉的物理性質(zhì)的定義進行分析；
（2）根據(jù)亞硝酸鈉的化學性質(zhì)進行分析．

解答 解：（1）物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點、密度等，例如亞硝酸鈉易溶于水，熔點271℃；故答案為：亞硝酸鈉易溶于水；
（2）亞硝酸鈉和鹽酸反應會生成紅棕色的氣體二氧化氮，亞硝酸鈉在320℃會生成具有臭味的氣體，所以實驗方案：方法一：取少量待測食鹽與稀鹽酸反應，若有紅棕色氣體產(chǎn)生，則該食鹽中混有亞硝酸鈉；反之則無．方法二：取待測食鹽加熱到320℃以上，若有臭味氣體產(chǎn)生，則食鹽中含有亞硝酸鈉；反之則無．故填：取少量待測食鹽與稀鹽酸反應，若有紅棕色氣體產(chǎn)生，則該食鹽中混有亞硝酸鈉；反之則無．

點評 在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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10．簡要說明下列操作可能造成的后果：
（1）把容器放在桌上使勁塞進橡膠塞；造成容器破裂
（2）量取一定體積的液體時仰視讀數(shù)；量取的液體體積偏少
（3）加熱液體時，試管口朝著有人的方向；液體沸騰噴出傷人
（4）被加熱的試管外壁有水；造成試管破裂．

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11．（1）水是一種重要的自然資源．水廠處理水時，有時會向水中加生石灰，此過程發(fā)生的是化學 （選填“物理”或“化學”）變化．
（2）電解水時，用帶火星的木條來檢驗正極產(chǎn)生的氣體．
（3）日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸．
（4）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的作用是吸附作用．

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8．某化合物在空氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水，下列對該化合物組成的判斷正確的是（　�。�
A．一定含有碳、氫、氧三種元素
B．只含有碳、氫兩種元素
C．含有碳、氫兩種元素，不能確定是否含有氧元素
D．什么元素都不能確定

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．電解水時，正極得到的氣體是氧氣，負極得到的氣體是氫氣，它們的氣體體積比為1：2，該反應的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　　）
A．好酒不怕巷子深--分子在不斷地運動
B．熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的改變而改變
C．氫氣和氧氣性質(zhì)不同--分子種類不同
D．空氣是混合物--空氣由不同種分子組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列反應中不屬于置換反應的是（　�。�
A．氧化鋁與鹽酸反應B．鐵與硫酸銅溶液反應
C．氧化鐵與鋁粉反應D．鐵與水蒸氣反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列著名詩詞中隱含有化學變化的是（　　）
A．千里冰封，萬里雪飄B．只要功夫深，鐵杵磨成針
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10．（1）煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍首，如其中的雜質(zhì)硫燃燒時生成二氧化硫，該氣體溶于雨水中會形成酸雨．
（2）我市某中學化學興趣小組為了了解運河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對水樣進行過濾（填實驗操作），除去水中的不溶性雜質(zhì)；用活性炭（填物質(zhì)名稱）除去水中的少許臭味；用肥皂水（填物質(zhì)名稱）檢驗是硬水還是軟水．

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