燃燒是化學(xué)研究的重要內(nèi)容之一:

(1)上面兩幅圖片顯示的分別是鐵絲和硫在氧氣中燃燒,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是(填序號)________
①都有火焰產(chǎn)生
②都放熱
③生成物都為固體
④瓶中都有水,水的作用相同
(2)燃燒是生活中常見的變化,是我們獲取熱能的一種重要方法.
Ⅰ.某校初三同學(xué)在老師組織下來到郊外野炊,小紅向“灶”里塞滿木柴,但火焰很。谑撬麑⒛静窦芸,木柴燃燒很旺盛,這是因?yàn)開_______(填序號):
A.增加空氣中氧氣的濃度  B.增大木柴與氧氣的接觸面  C.降低木柴的著火點(diǎn)
Ⅱ.小軍取清澈的井水煮沸,發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生,該井水屬于________水(填“軟”或“硬”);
Ⅲ.小蘭用開水給老師泡茶,她發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開,老師飲用起來很方便.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中與此原理相同的操作是________;
Ⅳ.中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、涼拌黃瓜、米飯、純牛奶.上述食物中,能為人體提供較多糖類物質(zhì)的是________;
Ⅴ.飯后小艷用洗潔精將油膩的碗筷洗得很干凈,洗潔精去污是利用________作用;
Ⅵ.離開時(shí)為防止引發(fā)火災(zāi),請你向他們推薦一種滅火的方法________.

解:(1)①鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,只是火星四射,硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,故①錯(cuò)誤
②硫和鐵在氧氣中燃燒時(shí)都放出熱量,故②正確;
③鐵絲在氧氣中燃燒生成固體,而硫在氧氣中燃燒生成氣體,故③錯(cuò)誤;
④鐵絲燃燒時(shí)防水是防止集氣瓶底部炸裂,而硫燃燒時(shí)防水是為了吸收生成的二氧化硫,故④錯(cuò)誤;
故選②.(2)Ⅰ.將木柴架空,木柴燃燒很旺盛,這是因?yàn)樵龃罅四静衽c氧氣的接觸面;故填:B.
Ⅱ.小軍取清澈的井水煮沸,發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生,該井水屬于硬水;故填:硬.
Ⅲ.小蘭用開水給老師泡茶,她發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開,老師飲用起來很方便.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中與此原理相同的操作是過濾;故填:過濾.
Ⅳ.中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、涼拌黃瓜、米飯、純牛奶.上述食物中,能為人體提供較多糖類物質(zhì)的是米飯;故填:米飯.
Ⅴ.飯后小艷用洗潔精將油膩的碗筷洗得很干凈,洗潔精去污是利用乳化功能;故填:乳化.
Ⅵ.可以用水澆滅或用細(xì)土覆蓋使其熄滅;故填:用水澆滅(或用細(xì)土覆蓋).
分析:(1)鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;硫在氧氣中能夠劇烈地燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,生成有刺激性氣味的氣體;此外還要比較放入水的作用的異同. (2)Ⅰ.增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)可燃物燃燒;
Ⅱ.硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子,加熱時(shí)這些離子能夠以沉淀的形式析出;
Ⅲ.過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;
Ⅳ.米飯中含有豐富的淀粉,淀粉屬于糖類物質(zhì);
Ⅴ.洗潔精對油污具有乳化作用;
Ⅵ.隔絕氧氣或降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下可以達(dá)到滅火的目的.
點(diǎn)評:本題主要考查可燃物燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,解答時(shí)應(yīng)該從火焰、光、煙霧等方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論; 本題還考查燃燒、過濾、營養(yǎng)物質(zhì)、乳化作用和滅火等方面的知識,解答時(shí)應(yīng)該充分理解促進(jìn)燃燒的方法和洗潔精的用途.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?淄博)金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中,不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良,還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān).下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)記錄,請你一起探究.
【實(shí)驗(yàn)記錄】測定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性強(qiáng)弱
【所用試劑】稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟Ⅰ將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點(diǎn)燃片刻,觀察燃燒現(xiàn)象;
步驟Ⅱ?qū)㈣F片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中;
步驟Ⅲ將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中.
【實(shí)驗(yàn)記錄】用“√”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用“-”表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見右表).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄表
金屬空氣稀硫酸硝酸銀溶液
-
--
(1)通過步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng),判斷依據(jù)是
在空氣中,鎂能和氧氣反應(yīng)的最劇烈
在空氣中,鎂能和氧氣反應(yīng)的最劇烈

(2)運(yùn)用“控制變量法”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)研究的重要方法.步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中,需要控制的實(shí)驗(yàn)條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外,還需要控制的條件是
溶液的種類
溶液的種類
.寫出鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
,此反應(yīng)屬于
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
Mg Fe Cu
Mg Fe Cu
(用元素符號表示)
【反思交流】若利用上述試劑制取氫氣,小明認(rèn)為應(yīng)該選擇金屬鐵和稀硫酸反應(yīng),而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應(yīng),他的理由是
Mg和H2SO4反應(yīng)速度太快,不易控制
Mg和H2SO4反應(yīng)速度太快,不易控制

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?瑤海區(qū)一模)燃燒是化學(xué)研究的重要內(nèi)容之一:

(1)上面兩幅圖片顯示的分別是鐵絲和硫在氧氣中燃燒,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是(填序號)

①都有火焰產(chǎn)生
②都放熱
③生成物都為固體
④瓶中都有水,水的作用相同
(2)燃燒是生活中常見的變化,是我們獲取熱能的一種重要方法.
Ⅰ.某校初三同學(xué)在老師組織下來到郊外野炊,小紅向“灶”里塞滿木柴,但火焰很。谑撬麑⒛静窦芸,木柴燃燒很旺盛,這是因?yàn)?!--BA-->
B
B
(填序號):
A.增加空氣中氧氣的濃度    B.增大木柴與氧氣的接觸面   C.降低木柴的著火點(diǎn)
Ⅱ.小軍取清澈的井水煮沸,發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生,該井水屬于
水(填“軟”或“硬”);
Ⅲ.小蘭用開水給老師泡茶,她發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開,老師飲用起來很方便.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中與此原理相同的操作是
過濾
過濾
;
Ⅳ.中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、涼拌黃瓜、米飯、純牛奶.上述食物中,能為人體提供較多糖類物質(zhì)的是
米飯
米飯
;
Ⅴ.飯后小艷用洗潔精將油膩的碗筷洗得很干凈,洗潔精去污是利用
乳化
乳化
作用;
Ⅵ.離開時(shí)為防止引發(fā)火災(zāi),請你向他們推薦一種滅火的方法
用水澆滅
用水澆滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)變化是化學(xué)研究的重要內(nèi)容,它對認(rèn)識和確定物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等有著極其重要的作用.某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng),請你參與完成:

(1)可燃物燃燒的必備條件是
與氧氣接觸
與氧氣接觸
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
溫度達(dá)到著火點(diǎn)

(2)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是
減少污染
減少污染
.欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并
擦干
擦干
后才能對試管加熱.
(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是
氧氣
氧氣

(4)“水火不相容”是指水能滅,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鈉遇水會立刻著火,因?yàn)殁c遇水生成H2和一種堿,該反應(yīng)是
放熱
放熱
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

燃燒是化學(xué)研究的重要內(nèi)容之一:

(1)上面兩幅圖片顯示的分別是鐵絲和硫在氧氣中燃燒,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是(填序號)   
①都有火焰產(chǎn)生
②都放熱
③生成物都為固體
④瓶中都有水,水的作用相同
(2)燃燒是生活中常見的變化,是我們獲取熱能的一種重要方法.
Ⅰ.某校初三同學(xué)在老師組織下來到郊外野炊,小紅向“灶”里塞滿木柴,但火焰很。谑撬麑⒛静窦芸,木柴燃燒很旺盛,這是因?yàn)?u>    (填序號):
A.增加空氣中氧氣的濃度    B.增大木柴與氧氣的接觸面   C.降低木柴的著火點(diǎn)
Ⅱ.小軍取清澈的井水煮沸,發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生,該井水屬于    水(填“軟”或“硬”);
Ⅲ.小蘭用開水給老師泡茶,她發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開,老師飲用起來很方便.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中與此原理相同的操作是    ;
Ⅳ.中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、涼拌黃瓜、米飯、純牛奶.上述食物中,能為人體提供較多糖類物質(zhì)的是    ;
Ⅴ.飯后小艷用洗潔精將油膩的碗筷洗得很干凈,洗潔精去污是利用    作用;
Ⅵ.離開時(shí)為防止引發(fā)火災(zāi),請你向他們推薦一種滅火的方法   

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