高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是

A．鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4 B．鐵元素化合價為+6

C．由兩種金屬和一種非金屬組成 D．屬于氧化物

B

【解析】

試題分析：A、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示的是一個分子中所含的原子個數(shù)，故鈉、鐵、氧三種元素的原子個數(shù)比是2：1：4，而不是元素質(zhì)量比，錯誤，B、根據(jù)元素化合價的一般規(guī)律：在高鐵酸鈉Na2FeO4中，Na的化合價為+1，O化合價為-2，故鐵元素化合價為+6，正確，C、物質(zhì)由元素組成，故應(yīng)說高鐵酸鈉(Na2FeO4)由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成，錯誤，D、氧化物由兩種元素組成，高鐵酸鈉(Na2FeO4)由三種元素組成，不是氧化物，錯誤，故選B

考點：根據(jù)化學(xué)式進行的計算，物質(zhì)的組成，氧化物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

表示下列各項大小或高低關(guān)系正確的是

A．元素在地殼中的含量：O＜Al B．化合物中氮元素的化合價：NH3＞NO

C．生鐵和鋼的含碳量：生鐵＜鋼 D．物質(zhì)形成溶液的pH：肥皂水＞食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省三門峽市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

3月22日是“世界水日”，下列有關(guān)水的敘述正確的是

A．長期飲用蒸餾水對身體有益 B．硬水和軟水沒有區(qū)別

C．利用蒸餾方法可以淡化海水 D．水直接由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機物R與氧氣置于完全密閉的容器中引燃，充分反應(yīng)后，生成二氧化碳和水。實驗測得的反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示

R

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量（/g）

51

96

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量（/g）

x

0

88

54

下列說法中正確的是

A．R物質(zhì)只含有碳、氫元素

B．x值為5

C．R物質(zhì)中碳、氫質(zhì)量比為1：3

D．反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶開縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）下面是實驗老師在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖：

請回答：

（1）寫出標(biāo)號①儀器的名稱 ；

（2）該老師制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母編號）；寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；收集氧氣可選用D裝置。理由是 ；如果用E裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）進入。

（3）上面發(fā)生裝置還可以用于實驗室制取其他氣體，請寫出制取其中一種氣體化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶開縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識正確的是

A．該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)

B．參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9

C．乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10:9

D．甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省宜賓市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）“滴水生火”魔術(shù)：向包有淡黃色過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴加水，脫脂棉隨即燃燒。某同學(xué)對該“魔術(shù)”很感興趣，設(shè)計實驗進行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)? 脫脂棉為什么會燃燒?

【實驗1】取一支干燥的大試管，加入少量過氧化鈉粉末，滴加蒸餾水，觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，用手觸摸，試管底部發(fā)燙。

【提出猜想】生成的氣體產(chǎn)物可能是：① ；② 。

【實驗2】為探究氣體產(chǎn)物，進一步設(shè)計并完成如下實驗。

請完成表中空格：

操 作

現(xiàn) 象

結(jié) 論

將帶火星的木條伸入試管

帶火星的木條復(fù)燃

氣體產(chǎn)物是

【查閱資料】脫脂棉是經(jīng)過化學(xué)處理去掉脂肪的棉花，極易燃燒；過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

【實驗結(jié)論】

①過氧化鈉與水的反應(yīng)是 反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

②脫脂棉燃燒的原因 。

③撲滅由過氧化鈉引發(fā)的火災(zāi)時，可以選擇的滅火材料是 。

A．二氧化碳 B．水 C．沙子

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省萬安縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）生活中使用的銅火鍋是利用了銅的 性。

（2）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印記，此過程涉及的化學(xué)方程式是： 。

（3）有的臺燈后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 性。

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