精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】為測定某碳酸鈉樣品中碳酸鈉的含量（雜質不參加反應且部分不溶于水）。取樣品20g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應，得固液混合物115.6g，過濾，濾渣1g，再向濾液中加入水185.4g，最終只得到氯化鈉溶液請計算：

（1）樣品中碳酸鈉的質量為_____；

（2）最終得到的氯化鈉溶液中溶質的質量分數為_____（計算結果精確到0.1%）；

（3）若用36.5%的濃鹽酸配制上述實驗所用的稀鹽酸，需要濃鹽酸的質量為_____。

【答案】10.6g 6.7% 20g

【解析】

生成二氧化碳的質量：20g+100g-115.6g=4.4g

（1）設樣品中碳酸鈉的質量為x，消耗鹽酸的質量為y，生成氯化鈉的質量為z

x=10.6g

y=7.3g

z=11.7g

（2）得到的氯化鈉溶液中氯化制的質量為：11.7g+（20g-106g-1g）=20.1g

20.1g得到的氯化鈉溶液中氯化鈉質量分數：×100%=6.7%

（3）設需要36.5%的濃鹽酸的質量為a：36.59%a=7.3g，解得a=20g；

答：樣品中碳酸鈉的質量為10.6g，得到純凈的氯化鈉溶液中溶質的質量分數6.7%，需濃鹽酸的質量為20g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組想要探究一包食品脫氧劑的成分,剪開包裝袋,發(fā)現脫氧劑大部分為黑色固體，其中混有少量白色粉末。

[提出問題]脫氧劑的成分是什么?

[猜想與假設]經過查閱資料,小組同學提出猜想：甲同學：可能有鐵粉；乙同學：可能有炭粉。

[設計實驗]小組同學根據兩位同學的猜想設計了實驗方案,請完成下表：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

向脫氧劑中加入足量的稀鹽酸

固體部分溶解,有氣泡產生

甲、乙同學的猜想均成立

過濾,將濾渣與氧化銅混合加熱

_____

[反思與評價]

（1）有同學提出,可以用一種簡單的物理方法驗證甲同學的猜想,請寫出使用此方法的實驗操作及現象：_____。

（2）老師告訴同學們,脫氧劑的脫氧原理是利用鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵來吸收包裝袋中氧氣,從而延長食品的保質期。該反應的化學方程式是_____,所屬的基本反應類型是_____

（3）小組同學又對脫氧劑中的白色粉末產生好奇，經查閱資料,白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一種填充劑,不溶于水，其作用在于吸附水分,為脫氧反應提供水分；并疏松配料,使氧氣易于接觸鐵粉。如圖是硅藻土用量與脫氧時間（h）的關系圖,可知：

①硅藻土的最佳用量是0.35g.

②硅藻土高于或低于最佳量時,脫氧速度會減慢。請分別分析可能的原因：_____；

（4）脫氧劑的脫氧速度還有可能受哪些因素影響?請寫出一條并說明理由，影響因素：_____理由：_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在城市中我們可以通過圖甲得到安全的飲用水;在野外則可以使用如圖乙的“生命吸管”將污水凈化為飲用水,其主要處理步驟與自來水的凈化過程相似。（圖乙中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質）

（1）圖甲中加入絮凝劑的作用是_____；圖乙中活性炭的作用是_____；

（2）圖乙中超濾膜起到的作用與圖甲中氯氣起到的作用相同,它是_____；圖甲中除使用氯氣外還可以使用_____（寫一種）。

（3）在日常生活中,如果要降低水的硬度可以采用的方法是_____；

（4）在野外,有的河水出現“水華”現象,這是由于_____導致的。

（5）下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上可用二氧化硫制取氫氣，流程如下圖。下列有關說法正確的是

A.膜反應器中反應的化學方程式為：2HI=H2+l2

B.分離器中分離出的副產品是硫酸

C.生產流程中能被循環(huán)利用的物質是H2

D.采用該流程可減少二氧化硫對大氣的污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是_____

（2）若用裝置A、C制取氧氣，反應的化學方程式為_____。若要收集較干燥的氧氣可選擇的收集裝置是_____（填序號）。

（3）實驗室制備并收集二氧化碳應選用的裝置是_____（填序號），該反應的化學方程式為_____。將_____接近集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。

（4）向下圖的軟塑料瓶中分別加入等量的水，擰緊瓶蓋，搖動塑料瓶，對比觀察兩塑料瓶的現象是_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比、模仿都是學習化學常用的方法。

（1）不規(guī)范的實驗操作會影響實驗結果的準確性。下列是一些實驗中常見的錯誤操作：

實驗內容

A.測定空氣中氧氣的體積分數

B.測NaOH溶液的pH

C.配制一定質量分數的氯化鈉溶液

D.蒸發(fā)食鹽水

錯誤操作

紅磷的量不足

用蒸餾水潤濕pH試紙

有一 部分溶劑酒到燒杯外

未等完全 蒸干就將產品轉移到天平上

按照這些錯誤操作對“氧氣的體積分數、溶液的pH、溶液的濃度、精鹽的產率”四個實驗結果的影響，可以將_____（填字母）歸為一類，理由是這些操作都會使實驗結果_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）在金屬活動性順序中，很活潑的金屬投入CuSO4溶液中會發(fā)生如下反應：

以鈉為例:

最后總反應的化學方程式可寫為:

請你判斷:總反應的化學方程式_____（填“是”或“不是" ）置換反應。請你模仿金屬鈉與水的反應，寫出金屬鈣與水反應的化學方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語或數字填空。

（1）3個鐵離子__________________。

（2）氫氧根離子__________________。

（3）保持氧氣化學性質的最小粒子__________________；

（4）3個氖原子__________________；

（5）氧化鎂中鎂元素顯正二價__________________；

（6）Na2FeO4中鐵元素的化合價為__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H是初中化學常見的八種物質，它們的轉化關系如圖所示。其中A和C常溫下是液體，A和C、E和G的元素組成相同，D是一種黑色的固體單質，H是年產量最高的金屬(圖中“→”表示一種物質在一定條件下轉化為另一種物質，反應條件已略去)。請回答：

(1)A的化學式是__________________________。

(2)寫出物質B的一種用途： _________________________。

(3)反應③的化學方程為_________________________。該反應中作還原劑的是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下圖所示實驗裝置，回答下列問題。

(1)寫出①的儀器名稱_______實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用_____裝置做氣體發(fā)生裝置(填字母),其反應的符號表達式為_______；若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則選用的氣體發(fā)生裝置為______(填字母)，其反應的符號表達式為______。

(2)通過閱讀資料得知:①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；②一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生反應：一氧化氮+氧氣→二氧化氮，那么，在實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置為_______(填字母);收集一氧化氮氣體應選擇的裝置是________(填字母)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案