分析 ①根據(jù)過氧化氫分解的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②根據(jù)物質(zhì)的利弊兩個方面分析判斷;
③正確地的認識物質(zhì)、利用物質(zhì);
④根據(jù)氧化氫的優(yōu)點與用途分析回答.
解答 解:①過氧化氫與銀接觸時,便迅速分解成水蒸汽和氧氣,用反應(yīng)表達式為:2H2O2$\frac{\underline{\;Ag\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②有人根據(jù)材料一的信息,認為過氧化氫既然有如此壞處,那么人類就不必利用它,這種看不正確,物質(zhì)對我們有利有弊,我們應(yīng)合理利用.
③根據(jù)上述材料信息可知,使用化學(xué)物質(zhì)時,應(yīng)先對它有所了解,才能充分利用它來為人類造福,使用化學(xué)物質(zhì)
④由題意可知,過氧化氫的最大優(yōu)點是無污染等,可用于造紙等.
故答為:①2H2O2$\frac{\underline{\;Ag\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②不同意,物質(zhì)對我們有利有弊,我們應(yīng)合理利用;③使用化學(xué)物質(zhì)時,應(yīng)先對它有所了解,才能充分利用它來為人類造福;④無污染,造紙.
點評 本題屬于信息給予題,難度不大,注意認真閱讀題意,提煉出有用的信息來分析、解決問題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 | |
C. | 使用無磷洗衣粉有利于保護水資源 | |
D. | 地球上各種形態(tài)的水總儲量達1.39×1018m3,不存在水資源危機 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭--發(fā)出白光 | B. | 硫--發(fā)出藍紫色的火焰 | ||
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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