【題目】有一包固體A,可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種,取少量的A做如下實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象判斷:

(1)沉淀G是_____(填化學(xué)式,下同)。

(2)溶液F中,一定存在溶質(zhì)是_____。

(3)濾液B中,可能存在的溶質(zhì)是_____,若要證明該物質(zhì)是否存在,應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是(寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_____。

【答案】 Cu H2SO4、CuSO4 NaOH 取B的溶液加入過(guò)量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,取上層清液滴加酚酞變紅色則證明含NaOH

【解析】由于原固體中只有碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,也只有銅不溶于水,也不溶于稀硫酸,故氣體D是二氧化碳,沉淀G是銅;由于原固體中一定含有碳酸鈉和銅,而碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,兩物質(zhì)不能共存,而且沉淀C和稀硫酸反應(yīng)并沒(méi)有氣泡冒出,說(shuō)明原固體中一定沒(méi)有氯化鈣,往沉淀C中加入過(guò)量的稀硫酸,得到藍(lán)色溶液和沉淀G,說(shuō)明一定有氧化銅和氫氧化銅的一種或兩種,但無(wú)法確定氫氧化鈉的存在。

(1)沉淀G是是銅,表示為Cu;

(2)藍(lán)色溶液中一定含有生成的硫酸銅,由于稀硫酸是過(guò)量的,因此藍(lán)色溶液中還有硫酸。硫酸銅表示為CuSO4;稀硫酸表示為H2SO4;

(3)由于氫氧化銅、氧化銅、銅都不能溶于水,也不和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),因此濾液B中可能還有氫氧化鈉,氫氧化鈉表示為NaOH;取溶液B少許滴加過(guò)量的BaCl2溶液將碳酸鈉除去后或過(guò)濾,取上層清液滴入酚酞,若變紅色則含有NaOH,反之則無(wú)NaOH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。

(1)觀察圖①和圖②,從微觀的角度解釋物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是

_________________________________________________________________。

(2)由圖②和圖③可得到:化學(xué)變化中一定不變的微粒是__________,可能發(fā)生改變的是分子的____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】t1℃時(shí),燒杯A中裝有R物質(zhì)的飽和溶液,進(jìn)行某些操作后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:

(1)以上四種溶液中,一定屬于不飽和溶液的是___________(填字母序號(hào))。

(2)R和N兩種物質(zhì)的溶解度曲線分別如圖所示,則R物質(zhì)的溶解度曲線是___________(填“a”或“b”)。

(3)現(xiàn)有某溫度下N物質(zhì)的不飽和溶液,在保持其溶質(zhì)質(zhì)量不變的條件下,將其轉(zhuǎn)化成飽和溶液的一種方法是_________________。

(4)現(xiàn)有同時(shí)含R、N兩種溶質(zhì)的飽和溶液。若要從該溶液中提取純凈的R物質(zhì),具體的操作是______________________ a升溫結(jié)晶b降溫結(jié)晶c蒸發(fā)溶劑d過(guò)濾e冷水洗滌f熱水洗滌g干燥(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年湖南省湘潭市】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是(

A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:③_________________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:_____________________________

(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣。為了制得純凈、干燥的CO2氣體,可使用F、G裝置除去HCl氣體和水蒸氣,則除雜裝置的導(dǎo)管接口按氣流方向連接順序是:B接____)(________)(____接D(填導(dǎo)管接口小寫字母標(biāo)號(hào))。利用G裝置除去HCl氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________________。

(4) 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),所選擇的發(fā)生裝置是___________。如用如圖H裝置收集氨氣,則氣體應(yīng)由________端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。

(5)為探究氨氣的性質(zhì),按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到黑色粉末變紅,白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán),同時(shí)反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成。

【查閱資料】Cu2O是紅色,易與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

【提出問(wèn)題】得到的紅色物質(zhì)是什么?

【猜想】①是Cu;②是Cu2O;③是_______。

若猜想①成立,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O:

__________________________________________。(操作、現(xiàn)象、結(jié)論.)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年第21屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)的核心議題是碳排放及全球氣候變暖.

1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過(guò)程:①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣.②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸.從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同,而產(chǎn)物卻完全不同,其原因是_________

2)二氧化碳可被壓縮成液態(tài),封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中.從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是____________.如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中,則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年甘肅省白銀市】2016年1月,中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開(kāi)發(fā)了一套具有超強(qiáng)水處理凈化能力的裝置,下列關(guān)于水的凈化的說(shuō)法,不正確的是(

A.活性炭可除去水中的異味 B.過(guò)濾可以除去水中所有的雜物

C.硬水通過(guò)煮沸可降低硬度 D.蒸餾對(duì)水的凈化程度最高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象中,能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. ①向一定質(zhì)量的燒堿溶液中加稀鹽酸

B. ②實(shí)驗(yàn)室高溫加熱一定質(zhì)量的石灰石

C. ③向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

D. ④向兩份完全相同的稀鹽酸中分別足量加入鋅粉、鎂粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年四川省雅安市】金屬鎳(Ni)與物質(zhì)X的溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ni+X === Cu+NiSO4 ,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.Ni的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià) B.X的化學(xué)式為CuSO4

C.該反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有發(fā)生改變 D.Cu的金屬活動(dòng)性比Ni強(qiáng)

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