看圖回答問題：

(1)①的儀器名稱是 _______，②的儀器名稱是 _______．

(2)堿式碳酸銅是_______色粉末狀固體，加熱后變成_______色，管壁出現(xiàn)_______，澄清的石灰水 _______．變化后產(chǎn)生的物質(zhì)的名稱是 _______、_______和_______．

答案：
解析：

　　(1)①試管;②酒精燈

　　(2)綠,黑,小水滴,變渾濁,氧化銅,水,二氧化碳


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

看圖回答問題：

A．鐵絲在氧氣中的燃燒　B．往試管里送入固體粉末　 C．讀出液體的體積數(shù)　D．往裝有堿液的試管中滴加酚酞試液　
（1）下列實驗操作圖中，正確的是________、________ （填字母）．
（2）指出上圖中兩個不正確的實驗操作及可能造成的后果．
①________；②________．
（3）請結合上面的錯誤示例，探究在平時實驗中，因操作不正確可能造成的后果（任舉兩例，上圖錯誤示例除外）．
①________；②________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．看圖回答問題：
（1）在______℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同．
（2）在t1℃時，將40g A物質(zhì)放入l00g水中充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是______g．
（3）當B中混有少量A時，可用______的方法得到較純凈的B．
（4）在t2℃，將一定質(zhì)量A物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，該過程中沒有發(fā)生改變的是______（填序號）．
①溶質(zhì)的質(zhì)量　　②溶劑的質(zhì)量　�、廴芤旱馁|(zhì)量　�、苋苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是研究物質(zhì)的，而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構成的，讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界。

　�、沤鹎锸拢す痫h香，我能從分子的角度分析其原因是。

　　⑵下圖是某反應的微觀示意圖，依據(jù)此圖回答下列問題：

　　反應物中化合物的化學式為，生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是，從微觀的角度還能獲得一條關于物質(zhì)變化的信息是。

　　⑶元素周期表是我們學習化學的重要工具。下表是小麗同學繪制的元素周期表的局部，依據(jù)此表回答問題：

　　

①我發(fā)現(xiàn)其中有一處元素符號不正確，應該改為；

　　②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是，在化學反應中它易（填“得到”或“失去”）電子。

　　③磷元素在元素周期表中位于第周期。（下轉(zhuǎn)T15版）

　　選項需區(qū)分的物質(zhì)所用試劑或方法

　　A一氧化碳和二氧化碳澄清石灰水灼熱的氧化銅酚酞溶液

　　B水和汽油 聞氣味 點燃高錳酸鉀

　　C鐵粉和木炭粉 磁鐵吸引 看顏色 鹽酸

　　D廚房清潔劑和廁所清潔劑 食鹽 銅片 植物油

⑷右圖是兩種溶液恰好完全反應的微觀示意圖，我能寫出此反應的化學方程式，反應后所得溶液中含有的粒子有(填符號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請看圖回答問題：

（1）A中反應的化學方程式　　；B中白磷不燃燒，原因是　　．

（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是　　、　　．

（3）用化學方程式表示E中顏色變化的原因　　；用F裝置收集氣體的依據(jù)是　　．

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