下列同組物質(zhì)能在水溶液中共存的是（ ）

A. NaOH KNO3 H2SO4 B. Ba(OH)2 NaCl K2SO4

C. K2CO3 KCl HCl D. BaCl2 KOH NaNO3

D 【解析】A中NaOH、H2SO4能結(jié)合生成水，不能共存，故A錯(cuò)誤；B中H2SO4、BaCl2能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，則不能在溶液中共存，故B錯(cuò)誤；C中K2CO3、HCl能結(jié)合二氧化碳和水，不能共存，故錯(cuò)誤；D中不能結(jié)合成氣體、水或沉淀的，則能在溶液中共存，故正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省福州市、泉州七中2018屆九年級(jí)5月適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

把一塊干冰放在玻璃片上，一段時(shí)間后干冰“消失”了。這一現(xiàn)象無(wú)法說(shuō)明

A. 分子很小 B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) C. 分子間有間隔 D. 分子分成了原子

D 【解析】把一塊干冰放在玻璃片上，一段時(shí)間后干冰“消失”了,說(shuō)明分子很小，并且不斷的運(yùn)動(dòng)，也能說(shuō)明分子之間有間隙，該過(guò)程中不能說(shuō)明分子分裂為原子，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)于化學(xué)方程式 C+O2CO2 表示的意義，敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 在點(diǎn)燃的條件下，碳和氧氣生成了二氧化碳

B. 碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳

C. 每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳

D. 在點(diǎn)燃的條件下，每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子

B 【解析】A．該反應(yīng)可表示：在點(diǎn)燃的條件下，碳和氧氣生成了二氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B．在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“═”讀應(yīng)作“生成”，故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤；C．該反應(yīng)可讀作：每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D．從微觀上，每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，一定不發(fā)生變化的是 (  )

①物質(zhì)的質(zhì)量總和  ②物質(zhì)的種類  ③元素的種類    ④原子的數(shù)目⑤原子的種類  ⑥物質(zhì)的分子總數(shù)   ⑦原子的質(zhì)量  ⑧物質(zhì)的性質(zhì)

A. 全部 B. ①②③④⑤⑥⑦ C. ①③⑤ D. ①③④⑤⑦

D 【解析】化學(xué)反應(yīng)前后不變的是：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量；元素的種類；物質(zhì)的總質(zhì)量以及原子的相對(duì)原子質(zhì)量；兩個(gè)可能變是分子的數(shù)目、元素的化合價(jià)；兩個(gè)一定變是物質(zhì)的種類、分子的種類；故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省內(nèi)江市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．

當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)所得溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)_____（寫(xiě)化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液呈___色

HCl、NaCl 紅 。 【解析】當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，所得溶液呈酸性，因?yàn)槁然c溶液呈中性，則混合溶液中呈酸性的溶質(zhì)是鹽酸，所以當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為NaCl、HCl，石蕊試液遇酸變紅色，所以加入石蕊后溶液呈紅色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省內(nèi)江市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是

A. P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

B. t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液

C. t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1∶4

D. 將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是丙物質(zhì)

C 【解析】由題中信息知，A. P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)溶解度相等，故A錯(cuò)誤。B.乙溶解度隨溫度升高而增大， t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)不再是飽和溶液；故C錯(cuò)誤。C. t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為25∶100＝1∶4；故C正確。D. 將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是丙物質(zhì)；故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶本題主要考查溶解度曲線的應(yīng)用。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市沂源縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組同學(xué)對(duì)“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”進(jìn)行了如下探究:

【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

【猜想與假設(shè)】

a：二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

b：二者混合沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

甲同學(xué)

向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中，用膠頭滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸，振蕩，同時(shí)測(cè)定溶液的pH

溶液pH減小但仍大于7

乙同學(xué)

向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中，先滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，然后再加入稀硫酸

溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

【得出結(jié)論】氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，原因是_____________，改進(jìn)的方法是____________；根據(jù)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明二者混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；甲同學(xué)也認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也不合理，你是否贊同，說(shuō)出你的理由___________。

【思考與交流】

丙同學(xué)在絕熱裝置中，向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸，充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18℃)。

(2)根據(jù)圖示分析，稀硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是__________(填吸熱、放熱)反應(yīng)，加入稀硫酸_________mL時(shí)，二者恰好完全反應(yīng)．

滴的稀硫酸的量過(guò)少 繼續(xù)滴加稀硫酸使溶液pH等于7或小于7 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O 不贊同，因?yàn)橄鹊稳霂椎畏犹囈簳r(shí)溶液變紅色，說(shuō)明氫氧化鈉溶液顯堿性，再加入稀硫酸后溶液由紅色變成無(wú)色，說(shuō)明此時(shí)溶液顯中性或酸性，證明此時(shí)氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng) 放熱 10 【解析】【得出結(jié)論】（1）滴加水會(huì)使溶液稀釋，溶液pH也會(huì)減小，但溶液pH減小仍大于7，不能說(shuō)明氫氧化鈉與硫酸反...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市沂源縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜先生，1921年留美回國(guó)后，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合制堿法(又稱侯氏制堿法)，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。下列物質(zhì)中能與純堿發(fā)生反應(yīng)的是( )

A. NaOH B. NaHCO3 C. H2SO4 D. K2SO4

C 【解析】A、氫氧化鈉與純堿不反應(yīng)，故錯(cuò)誤； B、NaHCO3與純堿不反應(yīng)，故錯(cuò)誤； C、H2SO4與純堿反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，故正確； D、硫酸鉀與純堿交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省高密市2018屆九年級(jí)下學(xué)期二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

2018年，一檔《輝煌中國(guó)》電視紀(jì)錄片，讓“厲害了，我的國(guó)”成了不少人的口頭禪。我國(guó)科技創(chuàng)新成果卓越，下列成果中獲得諾貝爾獎(jiǎng)的是

A. 侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法

B. 屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素

C. 閔恩澤研發(fā)石油煉制催化劑

D. 張青蓮主持測(cè)定了幾種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值

B 【解析】A、侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法，沒(méi)有獲得諾貝爾獎(jiǎng)，錯(cuò)誤；B、屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素，獲得了2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，正確；C、閔恩澤研發(fā)石油煉制催化劑，沒(méi)有獲得諾貝爾獎(jiǎng)，錯(cuò)誤；D、張青蓮主持測(cè)定了幾種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值，沒(méi)有獲得諾貝爾獎(jiǎng)，錯(cuò)誤。故選B。

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