水銀溫度計中的液柱隨溫度的變化而升降，是因為（　　）

A.原子變大了 B.原子是構成物質的一種微粒

C.原子數(shù)目增多了 D.原子間有間隔

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年安徽省阜陽市中考模擬化學試卷 題型：單選題

邏輯推理是學習化學的一種重要方法，以下推理合理的是（　�。�

A.合金是金屬材料，所以合金中一定含金屬元素，一定不含非金屬元素

B.單質只含一種元素，所以含一種元素的純凈物一定是單質

C.堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

D.中和反應生成鹽和水，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源：2020年四川省南充市中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

除去下列物質中的雜質，所選方法正確的是

選項

物質

雜質

除去雜質的方法

A

MnO2

KCl

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

B

NaCl

Na2CO3

加入足量稀硫酸，蒸發(fā)結晶

C

CO2

CO

通過氧氧化鈉溶液

D

C

CuO

加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：福建省寧德市2018-2019學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：推斷題

已知A、B、C為常見氣體，且B和乙為單質，其余均為化合物。其中甲物質為黑色固體。它們之間的相互轉化關系如圖所示。

（1）A物質的化學式為_________；B物質的名稱為 ___________ ；

（2）寫出A轉化成C的化學方程式________________寫出甲與A反應的化學方程式為 ____________ .

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科目：初中化學 來源：福建省寧德市2018-2019學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如圖是NaCl、KNO3的溶解度曲線，下列有關說法錯誤的是( )

A.0℃時溶解度較大的物質是NaCl

B.20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6g

C.50℃時，飽和NaCl溶液中溶質的質量分數(shù)小于飽和KNO3溶液中溶質的質量分數(shù)

D.除去KNO3固體中混有的少量NaCl的方法為：加適量水溶解，加熱得到熱飽和溶液，冷卻結晶析出的是氯化鈉固體

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)毓龍路實驗學校中考一�；瘜W試卷 題型：流程題

(1)二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝流程如下圖：該工藝主要包括：

①粗鹽精制(設粗鹽含雜質為CaCl2、MgCl2)：試劑X是____(填化學式)；操作A的名稱是____；加入適量HCl的目的是：既滿足了電解時的微酸性，還能除去溶液中的雜質離子，請寫出其中屬于中和反應的化學方程式_____。

②電解微酸性NaCl溶液：請完成反應Ⅱ的化學方程式：NaCl+3____NaClO3+3H2↑。

(2)甲、乙、丙是初中常見物質，它們之間的轉化關系如下圖所示，其中部分反應物、生成物及反應條件已略去。

①若甲、乙、丙都是氣體，丙是滅火劑，則乙是_____。

②若甲、乙、丙都為金屬，反應皆是在溶液中進行的置換反應，甲、乙、丙三種金屬的活動性從弱到強的順序依次是_____。

③若甲、乙、丙含相同的金屬元素。甲是可用于改良酸性土壤的堿，丙不溶于水。乙轉化為丙的化學方程式是________(寫一個)。

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)毓龍路實驗學校中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下圖是某化學反應的微觀示意圖。下列說法中正確的是 ( )

A.丙物質含有3個原子 B.物質乙、丙都屬于氧化物

C.該反應前后，原子的種類不變 D.該反應屬于化合反應

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科目：初中化學 來源：江西省贛州市石城縣2019-2020學年九年級下學期知識競賽化學試卷 題型：推斷題

圖中A~H為初中化學常見的物質，A是大理石的主要成分；H在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能；G、E、H均為單質，且E可以被磁鐵吸引；C、D、E中含有同一種金屬元素；F、D中只含有一種相同的非金屬元素。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互之間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略。(已知MO+2HCl=MCl2+H2O，M表示某金屬元素)

（1）A的名稱是________；G的化學式是________

（2）寫出D與H反應生成E的化學方程式___________________

（3）寫出F與H反應的化學方程式_______________________

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科目：初中化學 來源：2020年4月青海省西寧市中考模擬化學試卷 題型：單選題

硝酸鉀溶解度曲線如圖Ⅱ所示，圖Ⅰ中“操作 X”前后溶液狀態(tài)變化過程可以在圖Ⅱ中表示為（　　）

A.b 點→a 點 B.c 點→a 點 C.c 點→b 點 D.c 點→d 點

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