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1.一瓶久置的氫氧化鈉固體已經發(fā)生了變質.某研究性學習小組為了探究變質程
度,作出如下猜想:可能部分變質,固體是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部變質,固體是Na2CO3
(1)首先對固體的成分進行確定.取少量固體于試管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,產生白色沉淀,靜置后取上層清液,再加入CuSO4 溶液,產生藍色絮狀沉淀.根據實驗現象,可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物;
(2)稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中,加入一定質量分數的稀鹽酸,直至過量,得到數據如下表:
樣品質量反應前總質量反應后總質量
10.6克148.5克146.3克
計算該樣品中Na2CO3的質量分數50%.
(3)再取固體樣品溶于水,加入一定質量分數的稀鹽酸,直至過量.測出加入稀鹽酸的質量與產生CO2氣體的
質量關系如圖所示.從圖中可以判斷:在該樣品溶液中加入稀鹽酸,首先與之反應的物質是NaOH.
(4)請你分析,一定質量的NaOH固體,變質前后與相同質量分數的稀鹽酸反應,變質前消耗鹽酸的量等于變質后消耗鹽酸的量(填“大于”、“小于”或“等于”).

分析 (1)加入足量的BaCl2溶液,產生白色沉淀,該白色沉淀是BaCO3,說明該固體成分中含有CO32-;再加入CuSO4溶液,產生藍色絮狀沉淀,該藍色絮狀沉淀是Cu(OH)2,說明該固體成分中含有OH-;
(2)根據質量守恒定律可以知道反應前后減少的質量為生成的二氧化碳的質量;根據生成的二氧化碳的質量結合反應的化學方程式可以求算出碳酸鈉的質量,并求算出碳酸鈉的質量分數;
(3)碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,而圖中曲線所示,開始加入稀鹽酸時并沒有氣體產生,可判斷此時鹽酸沒有和碳酸鈉發(fā)生反應;
(4)根據化學變化前后元素的質量不變,氫氧化鈉變質生成碳酸鈉時物質的質量增加,但其中所含鈉元素的質量不變,則充分反應后生成氯化鈉的質量相等,可得知消耗稀鹽酸的質量也相等.

解答 解:(1)根據題意知,該固體溶液中含有CO32-和OH-,所以這瓶久置的氫氧化鈉固體是NaOH和Na2CO3的混合物.
故填:NaOH和Na2CO3的混合物;
(2)根據質量守恒定律可以知道反應前后減少的質量為生成的二氧化碳的質量,其質量為:148.5g-146.3g=2.2g;
設樣品中碳酸鈉的質量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106                   44
 x                   2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{2.2g}$
解得:x=5.3g
該樣品中Na2CO3的質量分數為$\frac{5.3g}{10.6g}×100%$=50%
答:該樣品中Na2CO3的質量分數為50%;
(3)根據加入稀鹽酸的質量與產生CO2氣體的質量關系圖可知,在一開始加入稀鹽酸時并沒有氣體產生,說明此時所加稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應;故填:NaOH;
(4)變質前后鈉元素質量不變,所以與鹽酸充分反應后生成的氯化鈉的質量一定相等,而相等的氯化鈉中氯離子的質量相同,所以,變質前后所消耗稀鹽酸的質量相等.故填:等于.

點評 要想解答類似于(2)題的題目,首先,要理解和熟記根據化學反應方程式的計算步驟和格式,以及與之相關的知識等.然后,根據所給的問題情景,結合所學的相關知識和技能,細致地分析題意并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作,能達到預期目的是( 。
①用托盤天平稱取5.6gCuO粉末
②用l0mL水和l0mL酒精配制成20mL酒精溶液
③將50g溶質質量分數為10%的食鹽溶液蒸發(fā)掉25g水,得到溶質質量分數為20%的溶液
④用10mL的量筒取8.23mL水.
A.①③B.①④C.①②④D.②③

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.通過探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”實驗,得出的結論是:我們呼出的氣體中,二氧化碳和H2O(填符號,下同)的含量比空氣中的高,而O2的含量比空氣中的低.

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9.近日,中國大部分地區(qū)霧霾籠罩,多地PM2.5指數直逼最大值.在全國74個監(jiān)測城市中,有33個城市的部分監(jiān)測站點檢測數據超過300,即空氣質量達到了嚴重污染.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物.它的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物,對空氣質量和能見度等有重要的影響.下列對PM2.5的認識中正確的是( 。
A.PM2.5的顆粒大小與氮氣分子、氧氣分子等空氣成分相近
B.PM2.5顆粒會影響太陽光在空氣中的傳播
C.PM2.5顆粒在空氣中不受重力作用
D.減少尾氣排放不能有效減少PM2.5對空氣的污染

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16.某課外興趣小組的同學繪制四種實驗室操作的變化趨勢圖象,其中正確的是(  )

①將一定質量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水份,直至有少量晶體析出
②常溫下,相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫酸充分反應
③向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量
④高溫煅燒一定質量的碳酸鈣
⑤分別向等質量的鎂和鐵中滴入溶質質量分數相同稀鹽酸至過量.
A.②③④B.③④⑤C.③④D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.按要求填空.
(1)用小蘇打治療胃酸過多的化學反應方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(2)用稀硫酸除鐵銹的化學反應方程式的化學反應方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
(3)用氫氧化鈉溶液吸收煤燃燒產生的二氧化硫氣體的化學反應方程式2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
(4)鋅與過量稀鹽酸反應后溶液溶液中的溶質的化學式ZnCl2
(5)用于消除公路積雪的日常生活用鹽的化學式NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.用化學符號填空:
(1)2個磷原子2P;(2)4個氧離子4O2-;
(3)3個水分子3H2O;(4)正三價的鋁離子$\stackrel{+3}{Al}$;
(5)四氧化三鐵Fe3O4;(6)氮元素N.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列物質中不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的是( 。
A.澄清石灰水B.紫色石蕊試液C.灼熱的氧化銅D.觀察顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.請從H、C、O、Ca四元素中選一種或幾種元素,寫出符合要求的化學式.
(1)能引起溫室效應的氣體是CO2
(2)能作燃料的有毒氣體CO
(3)用于檢驗二氧化碳的物質是Ca(OH)2
(4)能還原氧化鐵的化合物是CO
(5)石灰石主要成分是CaCO3
(6)汽水中含有的一種酸是H2CO3

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