(2008?婁底)用化學用語表示:2個鐵原子
2Fe
2Fe
 鈉離子
Na+
Na+
 干冰
CO2
CO2
+2價的鎂元素
+2
Mg
+2
Mg
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個鐵原子,就可表示為 2Fe,故答案為:2Fe.
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鈉離子帶1個單元位的正電荷,表示為Na+,所以答案為Na+,
干冰是固態(tài)二氧化碳,碳元素顯+4價,氧元素顯-2價,根據(jù)化合價原則,其化學式為:CO2
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+2價的鎂元素可表示為:
+2
Mg

所以本題答案為:2Fe;Na+;CO2;
+2
Mg
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?婁底)具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保證.下列實驗操作中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?婁底)針對2008年北京提出的“綠色奧運”,聯(lián)系我們的生活實際,請?zhí)岢鰞蓷l環(huán)保的合理建議:
不亂扔垃圾
不亂扔垃圾
用天然氣代替煤
用天然氣代替煤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2008?婁底)下面是有關硫化氫氣體(H2S)的信息,請仔細閱讀:
①雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體.
②硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點燃完全燃燒時,生成二氧化硫和水.
③氫硫化氫氣體通入濃硫酸中,會發(fā)生化學反應:H2S+H2SO4═SO2+S↓+2H2O
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)硫化氫的物理性質(zhì)是
無色、有臭雞蛋氣味的氣體
無色、有臭雞蛋氣味的氣體

(2)寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學方程式:
2H2S+3O2
 點燃 
.
 
2SO2+2H2O
2H2S+3O2
 點燃 
.
 
2SO2+2H2O
;
(3)若實驗過程中尾氣內(nèi)含有硫化氫,
不能
不能
 (填“能”或“不能”)用濃硫酸來吸收,理由是
氫硫化氫氣體通入濃硫酸中,生成了二氧化硫,二氧化硫是對大氣有污染的氣體
氫硫化氫氣體通入濃硫酸中,生成了二氧化硫,二氧化硫是對大氣有污染的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?婁底)很多同學都喜歡既別致又實用的樹葉葉脈書簽,其制作方法如下:
首先選取大小合適,稍老的樹葉放在燒杯中,加入200克12%的氫氧化鈉溶液,加熱煮沸10到15分鐘,取出,用清水沖洗,將葉片壓平,系上各種顏色的絲帶,漂亮的葉脈書簽就做好了,在制作過程中應注意以下事項:
(1)先計算要稱取
24
24
 克氫氧化鈉,要用量取
176
176
 mL水.
(2)稱取時,要將氫氧化鈉固體,放入小燒杯中進行稱量,這是因為氫氧化鈉在空氣中易
吸收水分而潮解
吸收水分而潮解
.稱量時若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn),則應
C
C
 (填序號)
A、增加砝碼   B、移動游碼  C、取出一些氫氧化鈉固體   D、再加一些氫氧化鈉固體
(3)量取水時,要用
量筒
量筒
,且要使視線與其內(nèi)凹液面的
最低處
最低處
 保持水平.
(4)加熱時,燒杯的下面要墊上
石棉網(wǎng)
石棉網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案