【題目】生活中處處有化學(xué)。請回答下列問題:

(1)消防員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是什么?________________________

(2)打鐵花原理是熔化的鐵水在空氣中燃燒，而將鐵絲放在酒精燈的火焰上灼燒，鐵絲不燃燒，將熔化的鐵水拋向空氣中，卻發(fā)現(xiàn)有火星四射的現(xiàn)象產(chǎn)生，請解釋原因。________________________

【答案】降低溫度到著火點(diǎn)以下 鐵水與氧氣接觸面積比鐵絲與氧氣的接觸面積大

【解析】

滅火原理是清除可燃物、降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下、隔絕氧氣。

(1)滅火原理是清除可燃物、降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下、隔絕氧氣，故消防員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下。

(2) 物質(zhì)充分燃燒的條件是足夠大的接觸面積，充足的氧氣，將鐵絲放在酒精燈的火焰上灼燒，鐵絲不燃燒，將熔化的鐵水拋向空氣中，卻發(fā)現(xiàn)有火星四射的現(xiàn)象產(chǎn)生，原因是鐵水與氧氣的接觸面積比鐵絲與氧氣的接觸面積大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】河北省將干旱災(zāi)害分為四級預(yù)警，分別用藍(lán)色、黃色、橙色、紅色標(biāo)示預(yù)警，有利于提高應(yīng)急抗旱能力。

（1）天然水體中河水、湖水等都屬于______（填“混合物”或“純凈物”）。水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是__（填序號）。

A 分子種類 B 分子大小 C 分子間的間隔

（2）旱情嚴(yán)重地區(qū)，可打井取用地下水，通常用________的方法降低地下水的硬度。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_______（填“硬水”或“軟水”）。鑒別硬水和軟水的最簡便方法是加入__________。

（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是___（填序號）

A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸餾 D 過濾

（4）為緩解旱情，“節(jié)約用水，從我做起”。請你舉出生活中節(jié)約用水的一條措施為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在生活中有重要的作用。請回答下列問題：

(1)在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲，觀察到的現(xiàn)象是_____________。

(2)已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵。將生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分是Fe2O3)放入鹽酸中，充分反應(yīng)，有鐵剩余，寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______，溶液中的金屬陽離子是____(用符號表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小思同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后，對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請你一同參與探究并回答下列問題：

（提出問題）廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（作出猜想）小思同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣。你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）。

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

（1）小思同學(xué)取少量廢液與試管中，滴入幾滴無色酚酞試液后，酚酞不變色。于是小思同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的。

（2）你認(rèn)為小思同學(xué)的實(shí)驗(yàn)_______（填能或不能）證明他的猜想，理由是_______。

（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是_____，實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是______。

（拓展與應(yīng)用）

（1）實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的。要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，可以向反應(yīng)后的溶液中加入過量的_______。

A氫氧化鈉 B氧化鈣 C氫氧化鈣 D碳酸鈣

（2）通過以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_______。

（交流與反思）

在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想）猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：可能是CaCl2和HCl。

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____結(jié)論：猜想一不正確；

實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確；

（反思與拓展）

（1）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？_____（填序號）

A pH試紙 B 銅 C 紫色石蕊溶液 D 硝酸銀溶液

（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能會腐蝕下水道。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料有著廣泛的應(yīng)用，根據(jù)下列信息回答問題。

應(yīng)用

“AG600”

水陸兩棲飛機(jī)

“神舟”

五號宇航員航天服

新型水處理劑

用到的材料

鈦合金

高強(qiáng)度滌綸

納米鐵粉

（1）上述材料中屬于有機(jī)合成材料的是_________。

（2）“AG600”發(fā)動(dòng)機(jī)短艙中使用的鈦合金屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）材料，合金與其組成金屬相比具有的優(yōu)點(diǎn)有_________（填字母序號）。

A 硬度大　 B 耐腐蝕 　C 熔點(diǎn)高

（3） 納米鐵粉還能除去廢水中的重金屬離子（如銅離子），寫出鐵粉與含硫酸銅的廢水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行如下操作：①溶解；②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③過濾；④加入適量鹽酸；⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。[提示：Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3難溶于水；微溶物不形成沉淀]

（1）請寫出除去雜質(zhì)Na2SO4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）操作④中加入適量鹽酸的目的是什么？_____

（3）操作⑤中用到了玻璃棒，玻璃棒的作用是什么？_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列對所學(xué)知識的整理，存在錯(cuò)誤的是

A.物質(zhì)與其構(gòu)成粒子的對應(yīng)關(guān)系：

①金——由原子構(gòu)成

②二氧化碳——由分子構(gòu)成

B.物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系：

①氧氣能助燃——作高能燃料

②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——充入食品包裝中以防腐

C.有關(guān)“污染源——污染物——解決策略”的對應(yīng)關(guān)系：

①吸煙——尼古丁和一氧化碳——戒煙

②霉變食物——黃曲霉素——不食用

D.物質(zhì)利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系：

①使用乙醇汽油——減少汽車尾氣污染

②合理使用農(nóng)藥、化肥——減少水污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊�，F(xiàn)有①金剛石 ②氫氧化鈉 ③塑料 ④二氧化硫 ⑤氮?dú)?/span> ⑥碳酸鈣，從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空（填序號）：

（1）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_____。

（2）可作補(bǔ)鈣劑的是____。

（3）用于肥皂、紡織、洗滌劑的是_____。

（4）屬于有機(jī)合成材料的是_____。

（5）可用于切割玻璃的是_____。

（6）可造成酸雨的氣體是_____。

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同步練習(xí)冊答案