【題目】結(jié)合如下實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）A是探究人體呼出氣體中CO2含量比空氣中的高：本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制相同．
（2）B是探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素：發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯熱水變紅時(shí)間比冷水要短，由此說(shuō)明：①分子不斷運(yùn)動(dòng)；②影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素有 ．
（3）C是鐵釘銹蝕條件的探究：一周后，左邊試管中鐵釘生銹，右邊試管中鐵釘無(wú)明顯變化，上述實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）得出鐵釘生銹的條件．

【答案】
（1）澄清石灰水的量（或滴數(shù)）
（2）溫度
（3）不能
【解析】解：（1）在探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高時(shí)，實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制滴加的飽和石灰水的量相同；（2）此實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明了溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快，可見溫度也是影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素；（3）該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該添加一個(gè)鐵釘置于干燥空氣中的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)只能證明鐵的銹蝕與氧氣有關(guān)，無(wú)法證明與水有關(guān)． 所以答案是：（1）澄清石灰水的量（或滴數(shù)）；（2）溫度；（3）不能．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用分子的定義與分子的特性的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒；性質(zhì)：體積小、質(zhì)量小；不斷運(yùn)動(dòng)；有間隙．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究哪些因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的速率．他們擬以“影響過(guò)氧化氫（H2O2）生成O2的快慢的因素”為例．
【提出假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)小組決定用二氧化錳（MnO2）和水泥塊作H2O2的催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們考慮到要使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力，實(shí)驗(yàn)要在相同的條件下進(jìn)行，因此，必須控制實(shí)驗(yàn)條件．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

20mL、5% H2O2

mL、 %H2O2

催化劑

1g MnO2粉末

1g 水泥塊

待測(cè)數(shù)據(jù)

【答案】20|5
（1）寫出上述實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的表達(dá)式：
（2）上表中，有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，請(qǐng)指出：
（3）上表實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)物數(shù)據(jù)應(yīng)為：mL、%H2O2
（4）上表中的待測(cè)數(shù)據(jù)是：
（5）【反思】要證明MnO2是實(shí)驗(yàn)1的催化劑，需增加兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，一是證明 ， 二是證明 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】檸檬汁能使石蕊試液變紅色，由此可知檸檬汁 （ ）
A.顯酸性
B.顯堿性
C.顯中性
D.無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在酸溶液中滴入紫色石蕊呈色，在堿溶液中滴入無(wú)色酚酞呈色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苡萌鐖D表示的是（ ）
A.向硫酸銅溶液中加入鐵粉
B.向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳
C.向一杯接近飽和的石灰水中加入氧化鈣
D.向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有100g10％的硝酸鉀溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20％，可采取的方法是 ( )
A.增加10g硝酸鉀固體
B.溶質(zhì)的質(zhì)量增大一倍
C.減少一半溶劑
D.蒸發(fā)掉的溶劑質(zhì)量等于溶液質(zhì)量的一半

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上可直接利用的淡水不足總量的1%，節(jié)約用水.保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).下列做法中，不正確的是( )
A.濟(jì)寧市政府給每戶居民發(fā)放節(jié)水龍頭
B.用噴灌.滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
C.將生活.工業(yè)廢水處理后排放
D.沿海地區(qū)可以不考慮節(jié)約用水的問(wèn)題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：
①； ③ ．
（2）用圖中的裝置A來(lái)制取氧氣的方法有（填a、b或c） ．
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是；利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 ．
（4）用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣 ．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純，其原因是：（答兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詞語(yǔ)中，主要包含化學(xué)變化的是（ ）
A.量體裁衣
B.鐵杵成針
C.木已成舟
D.火上澆油

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