2．下列有關能源和資源的說法正確的是（　�。�
A．空氣是一種寶貴的資源，其中二氧化碳的含量約為0.3%
B．地球上的咸水約占全球水儲量的97.47%
C．金屬的回收利用是保護金屬資源的一項措施，世界上已有90%以上的鐵得到回收利用
D．可燃冰外觀像冰，成分是甲烷的水合物

分析 A、根據(jù)空氣中二氧化碳的體積含量進行分析；
B、根據(jù)水資源的狀況進行分析；
C、根據(jù)金屬回收再利用的情況分析；
D、根據(jù)可燃冰的成分進行分析．

解答 解：A、空氣是一種寶貴的資源，其中二氧化碳的含量約為0.03%，故說法錯誤；
B、地球上的咸水約占全球水儲量的97.47%，淡水約占全球水儲量的2.53%，故說法正確；
C、金屬的回收再利用不僅可以節(jié)約資源以及因冶煉金屬而消耗的能源，目前世界上只有50%以上的鐵得到回收利用，故說法錯誤；
D、可燃冰外觀像冰，主要成分是甲烷的水合物，還含有少量的二氧化碳氣體，故說法錯誤．
故選B．

點評 在能源和資源匱乏的今天，它既是社會熱點，也是化學考查的熱點，對于能源主要側(cè)重能源的分類、能源使用對環(huán)境的影響、新能源開發(fā)的技術和前景等；對于資源主要考查貯存、開采狀況，以及資源的保護．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．氧化物一定是含氧化合物，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C．中和反應會生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
D．堿溶液一定呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．A-F表示初中化學常見的物質(zhì)，A和B、B和C都能發(fā)生反應，且都只能生產(chǎn)兩種產(chǎn)物，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示．
（1）若B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，D是一種紅色單質(zhì)，F(xiàn)是一種氣體，反應②的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）若A、B、C表示不同類別的化合物，E在常溫下是一種無色液體，A中含有兩種元素且A能與F發(fā)生反應，寫出一個符合題意的A與F反應的化學方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．A-F中六種物質(zhì)屬于鹽的是D、F（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)按氧化物、混合物、有機物順序排列的是（　�。�
A．海水、大理石、葡萄糖B．水、汽水、純堿
C．干冰、空氣、酒精D．煤、石油、食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．四名同學所說的話．你同意誰的說法（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖象及相關知識判斷，下列說法中正確的是（　　）
A．在t2℃時，a物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量等于c物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量
B．a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，從t1℃升高到t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小順序為a=b＞c
C．t2℃時，將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水時，析出晶體的質(zhì)量相等（晶體均不含結(jié)晶水）
D．當b中含有少量a時，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純b

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（　�。�
①硝酸銨和水   
②鐵和稀硫酸  
③固體氫氧化鈉和水
④生石灰和水   
⑤二氧化錳和過氧化氫溶液．
A．①②③④⑤B．②③⑤C．②③④⑤D．②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展，更好地保護好人類生存的環(huán)境．下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．出行盡量選擇公共交通工具B．自帶布袋購物
C．實驗室的廢液直接倒入下水道D．垃圾不亂扔，分類回收

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．歸納總結(jié)是學習化學的重要方法．下列總結(jié)正確的是（　　）
A．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸溶液
B．溫度升高可以使密閉裝置內(nèi)部壓強增大，能使密閉裝置內(nèi)部壓強增大一定是溫度升高
C．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
D．二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應，所以二氧化碳也能與氫氧化鉀溶液反應

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