1.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)在水、金剛石和氯化鈉3種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是金剛石.
(2)某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,若該粒子帶有1個(gè)單位負(fù)電荷,則X=9.
(3)根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息錯(cuò)誤的是A
A.②③化學(xué)性質(zhì)相同
B.②表示的元素是金屬元素
C.它們表示兩種元素
D.①表示的是原子,②表示的是離子.

分析 (1)根據(jù)金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.
(2)由題意,該粒子的核外電子數(shù)為10,該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)A、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,進(jìn)行分析判斷.
C、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子.
D、根據(jù)②的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)確定元素的種類,進(jìn)而確定元素的種類.

解答 解:(1)水是由水分子構(gòu)成的;金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
(2)由題意,該粒子的核外電子數(shù)為10,該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,該粒子是由原子得到1個(gè)電子形成的,則可知該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9.
(3)A、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,②③的最外層電子數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不相同,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、②的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13,為鋁元素,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、由三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是7、13、13,表示兩種元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、①質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=7,為原子;②質(zhì)子數(shù)=13,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子;故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:A.
故答案為:(1)金剛石;(2)9;(3)A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子、粒子的結(jié)構(gòu)示意圖等知識(shí),掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成、明確核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.鹽酸和硫酸是常見的酸,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組探究了它們的一些性質(zhì).
(1)用稀硫酸和鹽酸均可以去除鐵銹(主要成分為Fe2O3).某化學(xué)興趣小組為探究哪種微粒能使氧化鐵溶解,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并得出初步結(jié)論.
①填寫下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 向盛有少量Fe2CO3的試管中分別加入NaCl溶液和Na2SO4溶液,振蕩 固體不溶解${SO}_{4}^{2-}$或Cl-不能使Fe2O3溶解;H2O分子不能使Fe2O3溶解
②同學(xué)們認(rèn)為不需要做“向Fe2O3中加入水”的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中的理由是什么?
(2)同學(xué)們把如圖1甲、乙所示實(shí)驗(yàn)完成后,依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的燒杯中.當(dāng)傾倒液體時(shí),觀察到廢液中有氣泡產(chǎn)生.

①經(jīng)討論確定,A試管中廢液里的溶質(zhì)是Na2SO4、H2SO4(寫化學(xué)式,下同);B試管中廢液里的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3
②在丙所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有氣體產(chǎn)生,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱,如圖2(左)所示為二者溶液混合的探究實(shí)驗(yàn).隨著鹽酸的不斷滴入,燒杯中溶液溫度的變化如圖2所示.
①b點(diǎn)時(shí)如圖呈酸性(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
②當(dāng)溶液溫度為38℃時(shí),可證明溶液中氫氧化鈉已經(jīng)不存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?
(4)稱取銅、鋅混合物粉末10g置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時(shí)用去49g稀硫酸,且燒杯中剩余固體的質(zhì)量為3.5g.請(qǐng)計(jì)算:所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.小梅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里將潮濕的空氣依次通過(guò)燒堿溶液、濃硫酸和紅熱的銅網(wǎng),將會(huì)依次除去空氣中的二氧化碳、水蒸氣和氧氣,最后剩余的氣體主要是氮?dú)夂拖∮袣怏w.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)3個(gè)硫酸根離子3SO42-
(2)銅原子Cu
(3)2個(gè)水分子2H2O
(4)P2O5中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.金屬和酸溶液反應(yīng),不能生成的物質(zhì)是(  )
A.FeCl3B.MgCl2C.Al2(SO43D.ZnSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5mL飽和NaOH溶液中,觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)序號(hào)滴加CuSO4溶液的量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
第1-6滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液
第7-9滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色
(1)在實(shí)驗(yàn)①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識(shí)判斷藍(lán)色沉淀是Cu(OH)2,請(qǐng)你寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(2)已知:Ⅰ.Cu(OH)2在室溫下穩(wěn)定,70℃~80℃時(shí)可脫水分解生成CuO;Ⅱ.酮酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍(lán)色:
實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失?同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究:小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是Cu(OH)2發(fā)生了分解,其他同學(xué)一致否定了他的猜測(cè),理由是沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液,而氫氧化銅分解產(chǎn)生的是黑色固體;
(3)同學(xué)們交流討論后,提出以下兩種猜想:猜想一:少許Cu(OH)2可溶于足量水中;猜想二:Cu(OH)2粉末(其它試劑可任選)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫表中的空格
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)方法與操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中,
充分振蕩
沉淀不消失猜想一錯(cuò)誤
將少許Cu(OH)2粉末加到NaOH濃溶液中,充分振蕩沉淀消失,溶液變成亮藍(lán)色猜想二正確
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn),并進(jìn)一步查閱資料知道,Cu(OH)2在濃NaOH溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu(OH)2+2NaOH=Na2Cu(OH)4;根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是資料Ⅰ顯示Cu(OH)2在室溫下穩(wěn)定,70℃-80℃時(shí)可脫水分解生成CuO,而表格1可知隨著氫氧化鈉溶液的滴加,觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.溶液與我們的生活息息相關(guān),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電解水時(shí)正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為2:1
B.衣服上的油污可利用洗滌劑的溶解或汽油乳化能將其洗去
C.溶液組成中不一定含有水
D.配制溶液時(shí),只有攪拌或振蕩才能加快物質(zhì)的溶解速率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是固體甲、乙的溶解度曲線圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從20℃升到50℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為:甲>乙
B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而減小
C.用降溫結(jié)晶的方法可除去混在甲中的乙物質(zhì)
D.20℃時(shí),可配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙物質(zhì)溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,據(jù)此填表.
 項(xiàng)目 反應(yīng)物 生成物
 H2O2  H2O O2
 質(zhì)量比6836 32
 A 34g 18g 
16g
 B17g 9g 8g

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同步練習(xí)冊(cè)答案