【題目】化學是一門實驗科學,下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B.碳酸氫銨加熱固體逐漸減少
C.二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁
D.銅絲放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年世界地球日主題為“珍愛美麗地球、守護自然資源”。下列做法不符合這一主題的是
A.將垃圾分類回收再利用
B.對生活污水作處理使之符合排放標準
C.市民向河道里亂扔垃圾
D.加大對工廠廢氣檢測力度,減少空氣污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組同學用右圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個興趣實驗。每次實驗時,打開止水夾,均可見C瓶內(nèi)的水流入D中,B中有氣泡逸出。請完成下列空白。
(1)在A處放置燃燒的蠟燭,B中無色溶液變渾濁,寫出B中發(fā)生反應的化學方程式:___________________________。 蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是________________________。
(2)在A處放置燃燒的蠟燭,若B中盛有紫色石蕊溶液,則變紅色,寫出B中發(fā)生反應的化學方程式:___________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】火災給人類帶來災難,下 列滅火方法不恰當?shù)氖?/span>
A.森林著火設(shè)置隔離帶
B.油鍋著火蓋上鍋蓋
C.圖書檔案著火直接用水澆滅
D.酒精燈著火用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學校的元旦聯(lián)歡會上,小明表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。這是什么原因呢?請你和小明同學進行實驗探究。
[提出問題] 過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
[猜想] ①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;②反應過程中可能有能量變化。
[實驗探究] 設(shè)計了如右圖所示的裝置進行探究。
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)打開下圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃。說明生成的氣體是_______。
(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:____________________。
實驗二:探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么?
小紅猜想另一種物質(zhì)可能是Na2CO3,請你寫出碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式:____________________________________。
為了證實小紅的猜想,請你設(shè)計一個實驗:證明生成物中沒有Na2CO3:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
_______________ | _______________ | ______________ |
小明認為不做上述實驗也可以從理論上說明小紅的猜想是錯誤的,請你說出小明的理由:________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.原子是不能再分的最小粒子
B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子
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