【題目】下列方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳

B. 用澄清石灰水區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/span>

C. 用過濾除去食鹽水中的食鹽

D. 用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液

【答案】C

【解析】A、氧氣具有助燃性，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，故可用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳，正確；B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒埽_；C、食鹽易溶于水，過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，錯誤；D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解生成氧氣，水不能，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于復(fù)合肥的是 ( )

A. CO(NH2)2 B. KNO3 C. Ca(H2PO4)2 D. K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 碘升化 B. 汽油揮發(fā) C. 食物變質(zhì) D. 水蒸氣液化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要作用，下列做法錯誤的是

A. 變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油

B. 城市道路使用太陽能景觀燈，既節(jié)能又環(huán)保

C. 為治理霧霾，禁止使用煤炭等燃料

D. 加強(qiáng)廢舊金屬的回收和再利用，有利于對環(huán)境的保護(hù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作或現(xiàn)象與解釋不一致的選項(xiàng)是(　　)

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

解釋

A．

給籃球充氣

微粒間有間隔

B．

水燒開后，壺蓋被頂開

水分子是有質(zhì)量的

C．

在花園中可聞到花的香味

分子是不斷運(yùn)動的

D．

金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同

構(gòu)成物質(zhì)的原子排列方式不同

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過程，下列說法正確的是（ ）
A.蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液
B.n的數(shù)值是12
C.甲物質(zhì)在20℃時的溶解度是50g
D.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是( )

A. 溶液都是無色透明的液體

B. 溶液中的溶劑只能是水

C. 凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

D. 一定條件下，飽和溶液與不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】錳元素的相關(guān)信息如圖所示．下列說法中正確的是（ ）
A.屬于金屬元素
B.核內(nèi)中子數(shù)為25
C.核外電子數(shù)為30
D.在地殼中的含量為54.94%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】針對日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，有識之士提出了“綠色化學(xué)”的號召，并得到了全世界的積極響應(yīng)。下列做法符合這一主題的是( )

A. 用塑料袋包裝垃圾后直接扔掉

B. 推廣使用新能源汽車

C. 夏天開空調(diào)時盡可能的調(diào)低溫度

D. 用火燒掉舊衣服以免污染環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案