【題目】把等質量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到YNO3溶液中。反應關系如圖所示。

據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為

A．Z＞X＞M＞Y B．X＞Z＞M＞Y

C．X＞Z＞Y＞M D．Y＞M＞Z＞X

【答案】B

【解析】

試題分析：由反應關系圖1可知：X、Y、Z、M四種金屬，分別投入稀鹽酸中時，只有X、Z有反應；說明X、Z的活潑性大于Y、M；又因為金屬活動性越強的金屬，與酸反應時速度越快，根據(jù)圖象可以看出X與酸反應時快，所以可判斷X的活動性大于Z，故選項A、D錯誤；從把X加入到Z（NO3）2溶液中，M加入到YNO3溶液中，反應的關系圖可以看出X能把Z置換出來，M能把Y置換出來，根據(jù)”在金屬活動性順序中，活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”可以得出X的活動性大于Z的活動性，M的活動性大于Y的活動性，故選項B正確，選項D是錯誤的．

故答案為：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 實驗室制取氧氣不正確的操作是

A．裝藥品前檢查裝置的氣密性

B．導管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集氣體

C．停止加熱時，應先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈

D．收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、生產(chǎn)密切相關。請回答下列問題：

（1）生活中硬水軟化的常用方法 。

（2）食品袋內充入氮氣的目的是 。

（3）稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因 。

（4）做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應將灶具或爐具的進風口 。

（5）在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用 （填序號 ）

A．純藍墨水筆 B．碳素墨水筆 C．圓珠筆

（6）納米級材料二氧化鈦（TiO2）能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體．TiO2中Ti的化合價為 。

（7）硫化鎘是“紋身彩貼”的主要成分，可經(jīng)皮膚進入人體內，干擾人體正常的新陳代謝。已知硫化鎘中鎘（Cd）元素化合價為＋2、硫元素的化合價為－2，其化學式是 。

（8）用活性炭除去裝修產(chǎn)生的對人體有害的氣體，利用了它的 性。

（9）油庫、面粉廠都要嚴禁煙火的原因 。

（10）實驗室用酒精作為燃料： （用化學方程式表示）。

（11）小明在生活中觀察到：點燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來看，你認為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最主要原因是 ，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請說明原因： 。

（12）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣。

①它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。

②若廚房失火時，移走“煤氣罐”，這是利用了 原理滅火（填序號）。

A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（14分）根據(jù)下列裝置，結合所給化學知識回答下列問題。

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：① ；② 。

（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用 ，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 （填編號）；寫出其反應的化學方程式 。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用 （填編號）；寫出其反應的化學方程式 。

（4）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是 ，若用F裝置收集O2，當觀察到 現(xiàn)象時，證明氣體已集滿。

（5）若用D，F(xiàn)裝置制取氧氣，當實驗結束時，甲同學先熄滅了酒精燈，忘記將導管從水中取出，在水未進入導管之前，可采取的補救措施有：① ② 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（13分）通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識，回答問題：

（1）請寫出上圖中標號儀器的名稱：① ；② 。

（2）實驗室用過氧化氫來制取2瓶純凈的氧氣時，要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應選用發(fā)生裝置 收集裝置 進行組合。該反應的化學方程式為 。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用 （填編號）；該反應的化學方程式為 。如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是 。

（4）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至 處。

②將注射器C連接到裝置A的導管口處。

③緩慢拉動注射器G的活塞，觀察到 ，表示裝置A的氣密性良好。

（5）某同學設計的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖（瓶內為澄清石灰水），

其中最合理的裝置是_ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學反應A+B=C+D中，若12 g A與一定量的B恰好完全反應，生成28 g C和2 g D，則參加反應的B的質量為

A. 18 g B. 8 g C. 28 g D. 30 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四組物質中，均屬于氧化物的是

A．氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵 B．水、二氧化硫、高錳酸鉀

C．空氣、氧化銅、五氧化二磷 D．過氧化氫、氧化鎂、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列氣體中密度比空氣小，與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸的是

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）甲、乙、丙均為初中化學中的常見物質。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉化關系（注：部分物質和反應條件已經(jīng)略去，“→”表示一種物質通過一步反應可以生成另外一種物質）

請回答下列問題：

（1）丙的化學式為 _____________；甲轉化成乙的化學式表達式為___________________________；

（2）從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是______________________________。

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