5．生活離不開化學(xué)，下列認識錯誤的是（　　）
A．氦氣可用于填充安全氣球
B．在管道煤氣中添加微量難聞氣味的氣體是為了及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
C．用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污溶解，形成溶液
D．用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物

分析 A、根據(jù)氦氣的性質(zhì)解答；
B、根據(jù)易燃易爆物的安全知識解答；
C、根據(jù)乳化原理解答；
D、根據(jù)硬水的危害解答．

解答 解：A、氦氣是除氫氣以外最輕的氣體，化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可用于填充安全氣球，說法正確；
B、煤氣無色無味有毒，一旦泄漏不易查覺，在管道煤氣中添加微量難聞氣味的氣體是為了及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏說法正確；
C、用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污乳化，說法錯誤；
D、硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不干凈衣服．
故選C

點評 熟悉日常生活中的化學(xué)知識，將化學(xué)知識應(yīng)用于生活，服務(wù)于生活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某科學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你填寫空格：

（1）用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）
①甲同學(xué)認為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果．乙同學(xué)不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管ABC（選填試管編號）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學(xué)嚴謹?shù)耐评�，才能得出上述結(jié)論．
②利用試管D和E可進一步探究鐵的銹蝕還與鹽和酸存在有關(guān)．
（2）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強弱．有的同學(xué)認為這種方案不夠合理，理由是沒控制相同的條件下，金屬的表面積不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實驗后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起，看到有大量氣泡生成．他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很是好奇，請你與他們一起進行探究．
【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】猜想①：Na2SO4、Na2CO3；猜想②：Na2SO4、Na2CO3、NaOH；猜想③：Na2SO4、H2SO4、Na2CO3；猜想④：Na2SO4、H2SO4；猜想⑤：Na2SO4．
上述猜想中，你認為不合理的是猜想③（填序號）．
【實驗探究】（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化．據(jù)此，他認為猜想⑤是正確的．你認為他的結(jié)論是不合理（填“合理”或“不合理”）的，理由是酚酞試液遇中性和酸性溶液均不變色（合理即可）．
（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗探究，你認為猜想④（填序號）是正確的．
【拓展應(yīng)用】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是以免腐蝕下水道鋼管（或染污環(huán)境）（答一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖．

據(jù)上圖關(guān)系回答：
（1）寫出下列物質(zhì)化學(xué)式AKMnO4，BCaCO3，CCu，EMnO2．
（2）④反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（3）寫出反應(yīng)③⑤的化學(xué)方程式：③CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；⑤CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了學(xué)生在實驗室制取CO2后殘留的廢液．小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
[做出猜想]小紅認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2．
你認為還可能含有的溶質(zhì)是HCl（填化學(xué)式）．
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性．
[實驗與結(jié)論]
①小紅取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
②你認為小紅的實驗不能（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是酚酞遇鹽酸也不變色，無法確定是否含有HCl．
③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是紫色石蕊試液（或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬），實驗中可以看到的現(xiàn)象是溶液變紅（或有氣泡產(chǎn)生）．
[拓展與應(yīng)用]
①若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的CaCO3，發(fā)生化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，反應(yīng)完成后過濾．
②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是污染水體，腐蝕下水管道（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．材料是時代進步的重要標(biāo)志．下列有關(guān)金屬材料的說法錯誤的是（　�。�
A．鐵在潮濕的空氣中容易生銹B．氯化鐵、硫酸銅等都屬于金屬材料
C．鋁合金比鋁的強度和硬度高D．合金、純金屬都是金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組通過如下實驗由廢鐵屑制備硫酸亞鐵結(jié)晶（FeSO4•7H2O）：
①在洗滌過的廢鐵屑中加入適量稀硫酸，反應(yīng)結(jié)束后過濾．
②將濾液轉(zhuǎn)入到密閉容器中，靜置、冷卻析出硫酸亞鐵晶體．
③待結(jié)晶完畢后，濾出晶體，用少量低溫的水洗滌晶體3次．
請回答下列問題：
（1）寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）為了判斷步驟③中晶體表面吸附的硫酸是否洗凈，有人向第3次洗滌液中滴加硝酸鋇溶液和稀硝酸，得到白色沉淀，以此證明該晶體并未洗凈．該結(jié)論是否可靠？為什么？不可靠，因為FeSO4•7H2O晶體易溶于水而使洗滌液中會有SO42-，能和鋇離子產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．某自來水廠凈水流程如下所示：

（1）凈水過程中，在天然水中加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)使之沉淀，過濾可除去水中難溶性固體，而水中色素、異味通過活性炭吸附池除去，往水中加入漂白粉的目的是消毒．
（2）要檢驗清水池中的水是否是硬水，可用肥皂水檢驗．
（3）為防止生活污水造成水體污染，應(yīng)采取的措施是禁止使用含磷洗衣粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是某四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08；
（2）粒子 A、B、C、D中，屬于陽離子是Ca2+（填寫離子符號）；屬于同種元素的是BC（填字母序號，下同）．
（3）B、C、D中與A粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是AB．

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