下圖是實驗室常用的裝置．

（1）請寫出有標號儀器的名稱：①
鐵架臺
鐵架臺

（2）在實驗室里用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，發(fā)生裝置的一個錯誤是
試管口沒有塞一團棉花
試管口沒有塞一團棉花
；若要收集干燥純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是
E
E
．
（3）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
；由于二氧化硫易溶于水、密度比空氣大，所以用
E
E
裝置進行收集．
分析：（1）要熟悉常見儀器的名稱和作用；（2）根據(jù)發(fā)生裝置的選取方法和方程式的寫法，高錳酸鉀制取氧氣的注意事項，排水法收集和排空氣法收集的不通電考慮；（3）根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法考慮．
解答：解：（1）要熟記常見儀器的名稱和作用；
（2）反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱，高錳酸鉀屬于固體需要加熱，寫方程式要注意一寫二配三注明四等號．用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用觀察法配平即可；用高錳酸鉀制氧氣需在試管口放棉花團，防止高錳酸鉀顆粒隨著氣流進入導(dǎo)管，進入集氣瓶；排水法收集到的氣體比排空氣法收集到的氣體純，排空氣法收集到的氣體比排水法收集到的氣體干燥；由于D圖導(dǎo)管不能直接伸到集氣瓶底部，是錯誤的；
（3）亞硫酸鈉固體和稀硫酸是固體和液體不需要加熱，由于二氧化硫易溶于水不能用排水法收集、密度比空氣大只能用向上排空氣法收集．
故答案為：（1）鐵架臺．
（2）A，2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口沒有塞一團棉花，E．
（3）B，E．
點評：通過回答本題知道了用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項和反應(yīng)原理，知道了發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖為實驗室常用的實驗裝置．精英家教網(wǎng)
 

回答下列問題：
（1）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），收集裝置是
 
．若要收集一瓶干燥的氫氣，還需加裝干燥裝置，請在右面空白處畫出盛有濃硫酸的由集氣瓶、膠塞、導(dǎo)管等組成的干燥裝置．
（2）實驗室制取二氧化碳也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）的方法來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（3）右圖裝置是可用來測量生成CO2氣體的體積，檢查該裝置氣密性的方法是：加適量水，浸沒量筒中導(dǎo)管末端，關(guān)閉止水夾精英家教網(wǎng)K，然后用熱毛巾捂住集氣瓶，
 
 
，則該裝置不漏氣．其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，
 
，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?河西區(qū)二模）下圖為實驗室常用的制取、收集及檢驗氣體的裝置，請回答下列問題．

（1）連接裝置A與C，用氯酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．此實驗操作有：①停止加熱②固定試管③將導(dǎo)管從水槽中取出④裝藥品⑤加熱，收集氧氣⑥氣密性的檢查．正確的操作順序是
⑥④②⑤③①
⑥④②⑤③①
（填序號）．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體，化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，應(yīng)選擇的收集裝置為
E
E
，驗滿的方法是
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
．
（3）若進行木炭還原氧化銅實驗并檢驗產(chǎn)物（假設(shè)恰好完全反應(yīng)），除需用A裝置外，還需連接
F
F
裝置（填序號），該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆度江蘇省泰州實驗學(xué)校九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。

 

 

⑴寫出儀器①的名稱           ；②             。

⑵實驗室若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為                     。若某同學(xué)用F裝置收集一瓶較純凈氧氣，當觀察到               時開始收集。若用排空氣法收集氧氣，驗滿方法為               。G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時，還可用于測定氧氣的體積，此時還需要        （填儀器名稱），氧氣由     （填“a”或“b”）進入G中。

⑶實驗室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為                          ；若用裝

置B制取CO2和用C比，優(yōu)點是                         ；若要制干燥二氧化碳，通

常在G中加入濃硫酸作干燥劑，則氣體應(yīng)從       口進入（填a或b，）。

⑷實驗室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。根據(jù)所學(xué)的知識判斷，實驗室制取氨氣時發(fā)生裝置        （填字母序號），收集氨氣的裝置只能是E而不用D或F，由此可知氨氣具有的性質(zhì)是                                     。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：

(1)寫出儀器a的名稱            、儀器b的名稱                。

(2)用裝置A制取氧氣的反應(yīng)物是              ，該反應(yīng)的基本類型是             。

若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積，還需在        (填m或n)端接一個量筒以便測出

排出的水的體積。

(3)G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象是                                ；

  對該實驗進行了改進，在集氣瓶內(nèi)事先加入少量水，其作用和目的是                 。

(4)上述制備C02可選用的發(fā)生裝置有：           (填寫上圖字母序號)。比較B、E裝

    置，E裝置的優(yōu)點為：                                           。

(5)若要得到干燥的C02，圖(一)還需要一個干燥裝置，干燥劑為濃硫酸。圖(二)畫出

   了該干燥裝置的一部分，請你補充畫出其它部分，并用箭頭標明氣體進出方向。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器的名稱：①                。②                 。

（2）收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)           ；

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是         （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式

為                                                         ；

（4）實驗室制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2，可選用裝

置F和G進行除雜，則裝置中導(dǎo)管氣流方向連接順序是：（    ）→（    ）→（    ）

→（    ）

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