．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A．20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液

B．20℃時(shí)，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液

C．20℃時(shí)，100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液

D．50℃時(shí)，100 g水中加入20 g乙并降溫至20℃，

溶液由不飽和變飽和

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是  

   A．用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物       B．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

   C．大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電       D．增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能一次性鑒別出NaOH溶液、Ca(OH)2溶液和稀HCl的試劑是  

 　  A．紫色石蕊試液    B．無(wú)色酚酞試液   C．碳酸鈉溶液    D．氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


銨態(tài)氮肥氯化銨中（NH4Cl）中氮元素的化合價(jià)為

A．0             B．﹣3              C．+4           D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M + 2AgNO3 = M(NO3)2 + 2Ag。下列說(shuō)法

不正確的是

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)                  B．金屬M(fèi)可能是鋁

C．M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)              D．反應(yīng)前后M的化合價(jià)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）2個(gè)氮原子　  ▲   　；            （2）+2價(jià)的鐵元素    ▲     ；

（3）5個(gè)碳酸根離子     ▲     ；        （4）缺少  ▲  元素會(huì)得株儒癥；

（5）植物光合作用得到的單質(zhì)    ▲    ； （6）不含金屬元素的堿    ▲    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)變化中最小的粒子是（　�。�  

A．分子     B．原子    C．中子    D．質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）

       A                  B                  C                D

A．電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

B．加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣，剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C．向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液PH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

D．相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年4月2日～4日發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，最終在百度百科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述，向國(guó)人揭示了尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度．PX是“對(duì)二甲苯”，其組成和結(jié)構(gòu)如圖，相關(guān)性質(zhì)如下：

①無(wú)色透明液體，帶有芳香氣味②熔點(diǎn)13.2℃、沸點(diǎn)138.5℃③密度0.86g/cm3④可燃⑤有揮發(fā)性，但比汽油低⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低⑦低毒，毒性與汽油相當(dāng)．

根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）上述中屬于PX物理性質(zhì)的是（填數(shù)字序號(hào)）　　；

（2）是寫(xiě)出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；

（3）根據(jù)PX性質(zhì)，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX？　　．

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