1、愛護(hù)水資源：一方面要
節(jié)約用水
，另一方面要
防止水體污染
．
分析：愛護(hù)水資源要考慮節(jié)約用水一方面，還要從水污染方面考慮．
解答：解：
地球上水資源豐富，但是可利用的淡水資源很少，僅占總量的1%左右，水資源是十分寶貴的．為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染．
故答案為：節(jié)約用水；防止水體污染．
點(diǎn)評(píng)：愛護(hù)水資源是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們從我做起節(jié)約、愛護(hù)水資源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）電解水的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)，電解水一段時(shí)間后，試管B中收集到的氣體是
 
．
（2）自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑（明礬）→沉淀→過濾→吸附（活性炭）→消毒→用戶．回答下列問題：
①加入的活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂?!--BA-->
 
的結(jié)構(gòu)．
②長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
 
，將硬水軟化可采用
 
的方法．
（3）愛護(hù)水資源，一方面要
 
，另一方面要防止水體污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、為了人類的生存和發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要
節(jié)約用水
，另一方面要
防止水污染
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

22、為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要
節(jié)約用水
，另一方面要
防止水體污染
．水、水蒸氣和冰都是由
水分子
構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑（明礬）→沉淀→過濾→吸附（活性炭）→消毒→用戶．回答下列問題：
（1）加入的活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂?!--BA-->
 
的結(jié)構(gòu)．
（2）長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
 
，將硬水軟化可采用
 
的方法．
（3）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是
 
．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么？
 
．
（4）許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是
 
．
（5）愛護(hù)水資源，一方面要
 
，另一方面要防止水體污染．

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