工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,不正確的是
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
C. 反應(yīng)后H原子個數(shù)增多
D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H4 + H2O = CH3CH2OH
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案:①粗鹽中泥沙的去除可采用溶解、過濾、蒸發(fā)的步驟;②只用酚酞試液鑒別出NaOH、HCl和NaCl三種無色溶液;③用Fe(NO3)2溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性;④可用Ca(OH)2溶液來檢驗露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)。其中正確說法的個數(shù)是
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省業(yè)水平模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.干冰用于人工降雨 B.天然氣用作燃料 C.液氮用作冷凍劑 D.銀用于制作導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鹽城市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
二甲醚(C2H6O)是一種化工原料,下列關(guān)于二甲醚的說法正確的是
A. 由3個元素組成 B. 碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12:3:8
C. 相對分子質(zhì)量為46g D. 二甲醚中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省赤壁市九年級下學(xué)期第一次模擬(調(diào)研)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)某校興趣小組對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問題,進行了如下探究,請同學(xué)們一起參與此次探究之旅。
(1)探究一:判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和?
【方案設(shè)計】小麗、小林兩位同學(xué)設(shè)計了如下方案進行探究:
方案設(shè)計者 | 方案步驟 | 方案預(yù)估現(xiàn)象 | 方案預(yù)估結(jié)論 |
小麗 | 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照 | pH=7 | 恰好完全中和 |
小林 | 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液 | 有白色沉淀生產(chǎn) | 鹽酸過量,沒有完全中和 |
【方案評價】請判斷以上設(shè)計的兩個方案中, 同學(xué)的方案是正確的。
【方案反思】請分析另一個方案錯誤的原因: 。
(2)探究二:氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】小亮猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
小麗猜想:溶質(zhì)只有NaCl
小林猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl
你的猜想:溶質(zhì)有 (填化學(xué)式)
小麗認為小亮的猜想是錯誤的,她的理由是 。
【實驗設(shè)計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液 | 小林猜想正確 | |
有藍色沉淀生成 | 你的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省赤壁市九年級下學(xué)期第一次模擬(調(diào)研)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
在元素周期表的118種元素當(dāng)中,唯有金子被我們?nèi)祟愐辉龠x中作為貨幣流通。結(jié)合下圖,以下對金的認識不正確的是
A. 元素符號:Au B. “惰性”金屬之一,在普通環(huán)境中不易氧化
C. 原子序數(shù):79 D. 相對原子質(zhì)量:197.0g
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級3月階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
為測定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),化學(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100g,向其中滴加某一定質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液,至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,得到濾液175.1g和濾渣4.9g。請計算:
(1) 濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(2) NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級3月階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)露置在潮濕的空氣中質(zhì)量增加但沒變質(zhì)的是
A.氫氧化鈉 B.鐵釘 C.生石灰 D.濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級3月一輪復(fù)習(xí)階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
下面圖畫記錄了中國消防博物館。
(一)古代廳。與中華民族五千年文明相比,人類用火、防火的歷史則更為久遠。依據(jù)滅火原理,徽派防火墻(又叫馬頭墻,能阻止火災(zāi)蔓延)的主要作用是____________。
(二)近現(xiàn)代廳。明國時期,化學(xué)滅火劑由外埠引入使用,消防工業(yè)興起并逐步興盛。
(1)氣體滅火劑—七氟丙烷化學(xué)式為CF3CFHCF3,所含元素種類有 種。
(2)固體滅火劑—BC干粉滅火劑,它的主要原料是NaHCO3,滅火過程中生成的CO2能起到滅火作用,這是由于CO2具有 的性質(zhì)。
(三)防火防災(zāi)體驗館。通過場景模擬,使我們了解并掌握基礎(chǔ)的消防安全知識和應(yīng)急處置技能。
(1)常見的防火安全標志中,表示禁止燃放鞭炮的是____________(填字母序號)。
(2)火災(zāi)時,穿過濃煙的正確做法是____________。
(四)防火滅火大講堂。
(1)物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑。工業(yè)上用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為:Sb2O3+2H2O2X+2H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學(xué)式為____________。
(2)固體Al(OH)3高溫分解生成固體Al2O3和H2O,請依據(jù)反應(yīng)原理分析選擇Al(OH)3作為阻燃劑的原因是___________。依據(jù)化學(xué)式Al(OH)3計算出的相對分子質(zhì)量為78,計算式為 。
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