【題目】下列清洗方法是利用乳化功能的是（ ）

A.用汽油除去衣服上的油污B.用水洗去盤子上的水果渣

C.用醋洗去水壺中的水垢D.用洗潔精清洗餐具上的油污

【答案】D

【解析】

A、用汽油洗去衣服上的油污，是利用汽油能溶解油污，不符合題意；

B、用水洗去盤子中的水果渣，使附著的水果渣被水沖洗掉，不屬于乳化作用，不符合題意；

C、用醋洗去水壺中的水垢，是利用的水垢的主要成分碳酸鈣能與醋酸反應(yīng)，不是利用乳化作用，不符合題意；

D、用洗潔精洗去餐具上的油污，屬于乳化作用，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明：海洋生物可利用氮的多寡是影響海洋生產(chǎn)力的重要因素，且氮的生物地球化學(xué)循環(huán)會產(chǎn)生大量溫室效應(yīng)氣體。因而，氮循環(huán)的波動對全球氣候變化有著重要影響。上述有關(guān)表述中的“氮”指的是

A.原子B.分子C.元素D.物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題．

（1）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是： ．
（2）一天，小松不小心將碘酒灑到衣服上，他媽媽立即用水和洗潔精洗衣服，但怎么洗也洗不掉這些斑點．還是小松給媽媽出了個好主意，終于洗掉了這些斑點．你認為小松建議媽媽用的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是科學(xué)探究的基礎(chǔ)．下列圖示實驗操作錯誤的是（ ）
A.
傾倒液體
B.
取用粉末狀固體
C.
聞氣體氣味
D.
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號既表示一種元素，又表示一種原子，同時還表示一種單質(zhì)的是（ ）

A.HB.FeC.2CuD.O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度看，水是由______________構(gòu)成的，金屬鐵是由_________構(gòu)成的，氯化鈉是由__________和__________構(gòu)成的。

從宏觀角度看，二氧化碳是由____________________組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是中華民族語言的精華。下列成語中，蘊含化學(xué)變化的是

A.滴水成冰B.釜底抽薪C.聚沙成塔D.磨杵成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料是時代進步的重要標志。下列有關(guān)材料的說法中，錯誤的是( )

A.用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛和合成纖維

B.電木插座具有熱固性，破裂后不能熱修補

C.塑料、合成纖維、合金都屬于有機合成材料

D.蠶絲、棉花都屬于天然纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列給定的藥品、用品：高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器，制取氣體，并驗證氣體的某些性質(zhì)

（1）儀器⑤的名稱是
（2）制取二氧化碳，可選用的儀器是（填序號） ， 收集氣體的方法叫法；
（3）利用上述藥品和用品制取氧氣，請你將沒有繪制完的裝置圖補充完整。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
制取氧氣，有如下操作步驟：
①加熱；②檢驗裝置的氣密性；
③裝藥品；④用排水法收集；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；
⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器，其操作順序正確的是(填序號)
（4）做木炭在氧氣中燃燒實驗時，將紅熱的木炭迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶底部，燃燒很快結(jié)束，分析原因：燃燒放熱，氧氣膨脹，瓶內(nèi)氣體壓強 ， 氧氣逸出瓶外，所以正確的操作是。

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同步練習(xí)冊答案