【題目】在一定條件下，甲和乙反應生成丙的微觀示意圖如下，則下列說法中錯誤的是

A．參加反應的甲、乙兩種物質質量比為7∶4

B．反應前后分子的個數(shù)沒有改變

C．一個X分子中含有三個原子

D．該反應屬于化合反應

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)質量守恒定律，該反應的化學方程式是：2CO++O2 ==== 2CO2 ，A．參加反應的甲、乙兩種物質質量比為2×28:32=7:4，正確；B、反應前是3個分子，反應后是2個分子，反應前后分子的個數(shù)發(fā)生了變化，錯誤；C、X分子是CO2分子，一個CO2分子中含有3個原子，正確；D、由兩種或兩種以上的物質發(fā)生化學變化生成一種物質的反應叫化合反應，該反應是兩種物質發(fā)生反應生成一種物質，故屬于化合反應，正確。故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷（CH4）。化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣：

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？

【查閱資料】含碳物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設】甲 CO2、H2O；乙 CO、H2O；丙 NH3、CO2、H2O；丁 CO2、CO、H2O。

你認為 同學的猜想是錯誤的，理由是 。

【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？ （填“能”或“否”）。

（2）甲烷燃燒實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是 。

（3）實驗中觀察到A中變藍、 ，由此推斷丁同學猜想成立。

（4）請寫出B中發(fā)生反應的化學方程式： 。

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中編號儀器名稱：① 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是 （填裝置序號），該裝置還需添加的實驗用品為 ，反應的化學方程式為 。

若用D裝置對氧氣進行干燥，可將其中的水換成 。

（3）為了粗略測定加熱一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置導管接口的正確連接順序是 （依次填導管接口，用a、b、c……表示）；

（4）實驗室若用裝置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的藥品應為 （填名稱），其反應的化學方程式為 。若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣， （填“能”或“不能”）用B裝置控制反應的發(fā)生與停止。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于儀器的用途，下列敘述中不正確的是( )

A．試管可以用作反應容器 B．鐵架臺可以用來固定裝置

C．量筒可以用作溶解食鹽的容器 D．玻璃棒可以用來攪拌液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將下列物質加入水中，所得溶液的pH可能為8的是（ ）

A．生石灰 B．檸檬酸

C．白醋 D．食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氯胺（NH3Cl）是國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》中新增的一種消毒劑。下列關于一 氯胺的說法正確的是

A．是混合物 B．由三種元素組成

C．相對分子質量為51.5g D．N、H、Cl三種元素質量之比為1:3:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質，它們之間存在如圖所示的關系（“→”表示物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質，“—”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答下列問題：

（1）若A、B為組成元素相同的氣體，E為大理石的主要成分，則B的化學式為 ，物

質D的類別為 （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（2）若A是能供給人類呼吸的氣體，B是一種最常用的溶劑，D的水溶液顯藍色。

則C—D反應的基本類型是 ，

D—E反應的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組用下列裝置進行CO2的制取及性質探究實驗。

資料卡片：20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g。20℃時，碳酸鈉、 碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g。

請根據(jù)上圖回答下列問題：

（1）圖中裝置A是用大理石制CO2的裝置，儀器a的名稱是 ；裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是 ；在b處檢驗是否有CO2逸出的操作是 。

（2）裝置C中放有干和濕的pH試紙各一張，當通入CO2一段時間后，濕pH試紙顯示pH約為6，干pH試紙顯示pH仍為7，實驗結論是 。

（3）當通入CO2一段時間后，裝置D中觀察到溶液中有白色沉淀（NaHCO3）出現(xiàn)，則反應的化學方程式是 。

（4）當通入CO2一段時間后，裝置E中觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，則發(fā)生反應的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）探究金屬性質：圖1是探究金屬化學性質，圖2是金屬化學性質網(wǎng)絡圖。

①圖1甲中反應現(xiàn)象是 ，其反應的化學方程式為 ；

②圖1只有乙中不反應，能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關系，由強到弱的順序是 （填元素符號）；

③依據(jù)圖1完成金屬性質網(wǎng)絡，圖2中的A屬于 （填物質類別）；

（2）認識金屬的制備:工業(yè)上常采用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）冶鐵反應的化學方程式為 ；

（3）從廢液中回收金屬：某工廠排放的廢液中含有Zn(NO3) 2和AgNO3，為回收金屬銀Ag，設計了下列方案：

①加入過量鋅的目的是 。

寫出Zn與AgNO3反應的化學方程式 。

②C中含有的溶質成分

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