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根據圖回答問題.如圖是實驗室常用的一些裝置.

(1)儀器a的名稱是
 
;
(2)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是
 
(填序號);
(3)用裝置A與D連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應的化學方程式為
 
,驗滿的操作方法是
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,實驗室制取氧氣的反應原理,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)認識常見儀器的名稱;(2)根據反應物的狀態(tài)和反應條件來選擇制取裝置;(3)根據實驗室中選擇A和D制取和收集氧氣,其中A裝置需要加熱,故可以選擇高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取,根據氧氣的性質來驗滿.
解答:解:(1)儀器a是酒精燈;故填:酒精燈;
(2)在實驗室中常用固態(tài)的大理石或石灰石與液態(tài)的稀鹽酸在常溫下來制取二氧化碳,故選擇裝置B來制。还侍睿築;
(3)A裝置是在加熱的條件下來制取氧氣,可以是加熱高錳酸鉀,也可以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制。谎鯕饩哂兄夹,可以利用帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否復燃來進行驗滿.故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑);將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃證明氧氣已滿.
點評:熟練掌握實驗室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據,并能作出正確的選擇,記住常見氣體制取的反應原理,并能夠正確書寫化學方程式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、分離液態(tài)空氣制氧氣
B、石墨轉化為金剛石
C、鐵鍋生銹
D、用鐵礦石煉鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明在實驗室中把硫酸銅晶體放入水中,水就變成藍色.旁邊的小剛問:“這是什么原因呢?”小明和小剛討論了一下,提出了三個假設.
(1)可能是硫酸銅中的銅離子和硫酸根離子共同使水呈藍色;
(2)可能是硫酸銅中的硫酸根離子使水呈藍色;
還有一個可能的假設請你替小明和小剛提出:
 
;
小明查閱了資料,了解到硫酸溶液中也含有硫酸根離子,他和小剛在實驗室內走了一圈,找到了盛硫酸溶液的試劑瓶,發(fā)現(xiàn)硫酸是無色的.于是,他們得出了一個結論.你能得出什么結論呢?
 

小剛也查閱了一份資料,了解到氯化銅溶液、硝酸銅溶液中均含有銅離子,氯化鈉溶液中含有氯離子,硝酸鈉溶液含有硝酸根離子.他于是馬上到實驗室觀察氯化鈉、硝酸鈉、氯化銅、硝酸銅溶液的顏色,基于這些溶液的顏色他可作出一個判斷:
 
,則可以得出結論:銅離子使硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍色.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗過濾裝置圖:
(1)指出標號儀器的名稱:a
 
 b
 
 c
 

(2)請指出圖中兩處明顯錯誤:①
 
 

(3)該同學操作完成后,發(fā)現(xiàn)液體仍然渾濁,寫出可能的原因:
 

 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在配制50g 25%的氫氧化鈉溶液時,主要操作如下:
①托盤天平調零后,在兩個托盤上各放一張相同的紙,然后在左盤加10g砝碼,移動游碼到2.5g處,用a取一塊氫氧化鈉固體放在右盤上,直至天平平衡,把稱量好的氫氧化鈉倒入燒杯里.②用b取所需水時,仰視讀數.將所取的水倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使氫氧化鈉完全溶解.
(1)指出儀器名稱a
 
b
 

(2)指出上述操作中的操作錯誤:操作①中的錯誤是
 
.操作②中的錯誤是
 

(3)只考慮操作②的錯誤配成的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數
 
25%.(填>=<).

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科目:初中化學 來源: 題型:

將60g K2CO3溶液與108.7g BaCl2溶液混合,恰好完全反應.過濾后所得濾液的質量為149g.請計算:
(已知:K2CO3+BaCl2=2KCl+BaCO3↓)
(1)反應生成沉淀的質量.
(2)所得濾液中溶質的質量分數.
(3)若將50g 20%的K2CO3溶液稀釋成5%的K2CO3溶液,需要水的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

課外活動時,同學們玩起了在特定條件下,以水為主題的“化學反應接龍”(前一反應的一種生成物為下一反應的反應物)游戲,請按要求回答問題.
(1)反應①的化學方程式為
 

(2)反應②的實驗現(xiàn)象為
 

(3)反應③的基本反應類型為
 

(4)反應④的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著生活質量的提高,人們越來越關注自身的健康.
(1)如圖是某食品有限公司生產的八寶粥的包裝上的部分內容.
寫出你所知道的該食品營養(yǎng)成分中涉及的元素的符號
 
(至少寫出2種)在這些元素中,人體骨骼發(fā)育所必需的一種重要元素是
 
(填名稱)元素.
(2)微量元素與人體健康是密切相關的,兒童如果缺乏
 
(填名稱)元素,就會發(fā)育停滯,智力低下,嚴重時會患侏儒癥.
(3)當人體攝入過量的酸性食物時,會造成胃酸過多,使人體感到不適,此時應服用消酸劑就能有效地調節(jié)胃液的pH,雙羥基鋁酸鈉,[化學式為NaAl(OH)2CO3]是一種常用的消酸劑,它是由
 
元素組成的,由于Al3+在人體內難以代謝,含量過高就會造成一些疾病,如老年癡呆癥等,請你舉出生活中鋁元素進入人體的一個例子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填寫下列各空.
(1)硫酸根離子
 

(2)常用來改良酸性土壤的堿
 

(3)標出氯化銨中氮元素的化合價
 

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