實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質(zhì)量(g) | 實(shí)驗(yàn)后裝置E的增重(g) |
1 | 8.0 | 2.6 |
2 | 16.0 | 5.2 |
分析 (1)根據(jù)氧化鐵與硫酸反應(yīng),生成硫酸鐵,鐵離子為黃色解答;
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%解答;
設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①根據(jù)反應(yīng)原理分析各步的順序,根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性,可以用氫氧化鈉溶液吸收,濃硫酸具有吸水性解答;
②根據(jù)氫氣點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答;
③根據(jù)氫氣的性質(zhì)確定尾氣處理方法;
實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算分析解答;
②根據(jù)氧化銅與硫酸反應(yīng),生成硫酸銅,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵解答.
解答 解:
(1)氧化鐵與硫酸反應(yīng),生成硫酸鐵,鐵離子為黃色,固體中一定有氧化鐵,和硫酸反應(yīng)一定生成硫酸鐵,溶液一定顯黃色,故不合理;
(2)把三種氧化物Fe2O3、FeO、CuO中氧原子個(gè)數(shù)變?yōu)?,則為Fe2O3、Fe3O3、Cu3O3,相對(duì)分子質(zhì)量的大小為:Cu3O3,>Fe3O3>Fe2O3相對(duì)分子質(zhì)量越大,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小,故三種氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋貉趸F、氧化亞鐵、氧化銅;
設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和水,鹽酸具有揮發(fā)性,氫氣從A中逸出時(shí),常混有氯化氫和水蒸氣,為得到干燥的氫氣,氯化氫可以用氫氧化鈉溶液吸收,
濃硫酸具有吸水性,可以干燥氫氣;然后通入C中與工業(yè)鐵紅反應(yīng),生成的水被堿石灰吸收,故乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中,依次連接的合理順序?yàn)锳→F→C
→D→E→B.
②實(shí)驗(yàn)操作步驟的合理順序是:打開裝置A中分液漏斗活塞,向圓底燒瓶中加入稀鹽酸,收集一定量的氫氣,檢驗(yàn)H2的純度,將純凈的氫氣通入裝置D中通一會(huì),再加熱裝置D中反應(yīng)管;否則易發(fā)生爆炸;
③該實(shí)驗(yàn)處理尾氣的方法是將氫氣點(diǎn)燃或用氣球收集;
實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論
①假設(shè)8g工業(yè)鐵紅全部是氧化鐵,氫氣與8g氧化鐵反應(yīng)生成水的質(zhì)量=8g×$\frac{64}{160}$÷$\frac{16}{18}$=2.7g
假設(shè)8g工業(yè)鐵紅全部是氧化亞鐵,氫氣與8g氧化亞鐵反應(yīng)生成水的質(zhì)量=8g×$\frac{16}{72}$÷$\frac{16}{18}$=2g
假設(shè)8g工業(yè)鐵紅全部是氧化銅,氫氣與8g氧化銅反應(yīng)生成水的質(zhì)量=8g×$\frac{16}{80}$÷$\frac{16}{18}$=1.8g,
而表中數(shù)據(jù)為2.6g,三種氧化物生成的水都少于2.6g,說明樣品中有雜質(zhì),若雜質(zhì)為FeO,則產(chǎn)物為Fe,若雜質(zhì)為CuO,則產(chǎn)物為Cu.該工業(yè)鐵紅樣品中含有雜質(zhì)或該工業(yè)鐵紅樣品中含有FeO或CuO;
②取少量裝置D中的固體于試管中,加入足量稀硫酸,震蕩,若固體全部溶解,則含F(xiàn)eO,若固體不完全溶解,則含CuO,因?yàn)檠趸~與硫酸反應(yīng),生成硫酸銅,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵.
答案:
(1)不合理;
(2)氧化鐵、氧化亞鐵、氧化銅;吸收水蒸氣,干燥氫氣;
設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①CDE;氫氧化鈉;
②cba;
③將氫氣點(diǎn)燃或用氣球收集;
實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論
①該工業(yè)鐵紅樣品中含有FeO或CuO;
②取少量裝置D中的固體于試管中,加入足量稀硫酸,震蕩,若固體全部溶解,則含F(xiàn)eO,若固體不完全溶解,則含CuO
點(diǎn)評(píng) 題考查了物質(zhì)性質(zhì)的探究和組成分析判斷,主要是實(shí)驗(yàn)過程的分析,掌握基本操作和測(cè)定原理是解題關(guān)鍵,題目難度中等.在此類題時(shí),首先題中征的物質(zhì)出,然結(jié)出物質(zhì)和題的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)余的物質(zhì),最后推出的各種物質(zhì)入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 甲和乙 | C. | 乙和丁 | D. | 丁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣和在空氣中燃燒現(xiàn)象不一樣,這是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌斐傻?/td> | |
B. | 將燃著的火柴在空氣中用力甩一下會(huì)熄滅,這是因?yàn)樗佑|不到氧氣 | |
C. | 只有燃燒才能將物質(zhì)中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 | |
D. | 混合氣體中有可燃性氣體遇明火就會(huì)爆炸 |
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