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由某物質(zhì)在空氣中加熱生成CO₂和H₂O的事實，可推知該物質(zhì)組成元素中應(yīng)有______．

由題意可知某物質(zhì)在空氣中加熱生成CO₂和H₂O，生成物中含有碳、氫元素，故該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，生成物中有氧元素，但由于不知道反應(yīng)物中是否有氧氣參加反應(yīng)，故該物質(zhì)中可能含有氧元素．
故答案為：碳、氫．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

應(yīng)用有關(guān)知識簡要說明下列問題：
（1）濃氨水要密封保存，其原因是______；
（2）一定量木柴燃燒后所得灰燼的質(zhì)量比木柴的質(zhì)量小，其原因是______；
（3）金剛石、石墨、C₆₀的物理性質(zhì)差異很大是因為______；
（4）Cl和Cl^-性質(zhì)不同是因為______；
（5）如圖所示的標(biāo)志，其含義是______，你認為必須張貼此標(biāo)志的地方有______（至少舉兩例）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)混合后，溶液質(zhì)量減少的是（　�。�

A．硫酸鉀溶液和氫氧化鈉溶液

B．碳酸鉀固體和鹽酸

C．碳酸鉀溶液和鹽酸

D．氫氧化鈉溶液和硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

甲烷是一種清潔燃料．某密閉容器中有甲烷（CH₄）、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（　　）

物質(zhì)	CH₄	O₂	CO₂	H₂O
反應(yīng)前質(zhì)量/g	16	70	1	0
反應(yīng)后質(zhì)量/g	0	X	45	36

A．日常燃燒甲烷不會產(chǎn)生溫室氣體

B．表中“X”值為6g

C．該反應(yīng)為分解反應(yīng)

D．16g甲烷在50g氧氣中燃燒會生成CO、CO₂、H₂O

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將丙醇（C₃H₈O）和氧氣置于一個密封的容器中點燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列判斷正確的是（　　）

物質(zhì)	C₃H₈O	O₂	H₂O	CO₂	X
反應(yīng)前質(zhì)量/g	6.0	12.8	0	0	O
反應(yīng)后質(zhì)量/g	0	0	7.2	8.8	a

A．表中a的值為3.8

B．X可能是該反應(yīng)的催化劑

C．X可能含有氫元素

D．若氧氣的質(zhì)量為14.4g，則無X生成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

早在17世紀，質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前，英國化學(xué)家玻義耳曾經(jīng)做過一個實驗：在密閉的容器中燃燒金屬時，得到了金屬灰，然后打開容器蓋，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了．
（1）試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因．
（2）由于玻義耳稱量方法上的原因，他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會．請你改進他的稱量方法，以驗證質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

堿式碳酸銅受熱分解成CuO、CO₂和H₂O三種物質(zhì)，則堿式碳酸銅的組成是（　�。�

A．只含有碳、氫、氧元素

B．一定含有碳、氫、銅元素，可能含有氧元素

C．一定含有碳、氫、氧元素，可能含有銅元素

D．肯定含有碳、氫、氧、銅元素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A．符號↑：表示在生成物中有氣體產(chǎn)生

B．配平時可以改動化學(xué)式右下角表示的小數(shù)字