下圖中的A→K分別代表初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì).已知:A、C兩物質(zhì)組成元素相同; G溶液為某物質(zhì)的稀溶液,G的濃溶液能使小木棍變黑.圖中部分生成物未標(biāo)出.
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:H
 
G
 

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A
B
C+D:
 
;
②F+H→E+C:
 
分析:本題的解題突破口在于A溶液中加入黑色粉末B后生成的C能電解生成單質(zhì)氣體D和F,說(shuō)明C為水,A、C兩物質(zhì)組成元素相同,說(shuō)明A為過(guò)氧化氫,黑色粉末B為二氧化錳;單質(zhì)氣體D可以與金屬單質(zhì)E加熱反應(yīng)生成黑色固體H,說(shuō)明D是氧氣,則F為氫氣;G的濃溶液能使小木棍變黑,說(shuō)明G為硫酸,黑色固體H與硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液I,說(shuō)明I為硫酸銅,則H為氧化銅,E為銅,然后就可以根據(jù)物質(zhì)之間的反應(yīng)推導(dǎo)出氣體物質(zhì)的化學(xué)式.
解答:解:(1)G的濃溶液能使小木棍變黑,說(shuō)明G的濃溶液具有脫水性,故G為硫酸,黑色固體H可以與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液I,說(shuō)明I為硫酸銅,故H為氧化銅,所以本題答案為:CuO,H2SO4;
(2)A溶液中加入黑色粉末B后生成的C能電解生成單質(zhì)氣體D和F,說(shuō)明C為水,A、C兩物質(zhì)組成元素相同,說(shuō)明A為過(guò)氧化氫,黑色粉末B為二氧化錳;單質(zhì)氣體D可以與金屬單質(zhì)E加熱反應(yīng)生成黑色固體H,說(shuō)明D是氧氣,則F為氫氣;G的濃溶液能使小木棍變黑,說(shuō)明G為硫酸,黑色固體H與硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液I,說(shuō)明I為硫酸銅,則H為氧化銅,E為銅,
分析可知①的反應(yīng)為雙氧水的分解,故反應(yīng)的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
        ②的反應(yīng)為氫氣還原氧化銅,故反應(yīng)的方程式為:H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O.
點(diǎn)評(píng):此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖中的A→K分別代表初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì).已知:A、C兩物質(zhì)組成元素相同; G溶液為某物質(zhì)的稀溶液,G的濃溶液能使小木棍變黑.圖中部分生成物未標(biāo)出.
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出J可能的化學(xué)式:
 
(任寫(xiě)一種).
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C→F:
 
;
②I→E:
 

③I+堿→K:
 
(任寫(xiě)一種).
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取D的另一反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)寫(xiě)出J可能的化學(xué)式:
 
(任寫(xiě)一種).
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①F+H→E+C:
 

②實(shí)驗(yàn)室制取D的另一種反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖中的A→K分別代表初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì).已知:A、C兩物質(zhì)組成元素相同;G溶液為某物質(zhì)的稀溶液,G的濃溶液能使小木棍變黑.圖中部分生成物未標(biāo)出.
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(1)寫(xiě)出J可能的化學(xué)式:
 
(任寫(xiě)一種).
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A
B
C+D:
 

②F+H→E+C:
 
;
③I+堿→K:
 
(任寫(xiě)一種).精英家教網(wǎng)

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(任寫(xiě)一種).
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A  
B
 C+D:
 

②F+H→E+C:
 
;
③I+堿→K:
 
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(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取D的另一種反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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