【題目】我國科學家研究出碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應，反應的微觀模型如圖所示。該反應過程中：

（1）構成催化劑的各原子______（填“有”或“沒有”）變化。

（2）金原子對______（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。

（3）反應的化學方程式為______。

【答案】沒有 CO CO+H2OCO2+H2

【解析】

（1）催化劑在反應前后的質量和化學性質不變，構成催化劑的各原子沒有變化；

（2）由反應的微觀模型圖可知，金原子對CO起吸附催化作用；

（3）由圖一可知，碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應生成了二氧化碳和氫氣，反應方程式為：CO+H2OCO2+H2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，與實驗的重要作用分不開。結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：a__________________、b______________。

（2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣發(fā)生的化學反應方程式________________________________。

（3）若裝置A中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可以將長頸漏斗換成________________來控制液體的滴加速度。

（4）歡歡同學制取了一瓶二氧化碳氣體，按圖E進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是_______________________，實驗說明二氧化碳的性質有__________________________________________________________________。（至少寫出兩條）。

（5）梅梅同學用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關性質。

①寫出制取二氧化碳氣體反應方程式__________________________________________________________，

②F裝置中反應現(xiàn)象是_______________________________________________________________________，

③G裝置中發(fā)生的化學反應方程式為__________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。請回答相關問題:

(1)下圖是元素周期表的一部分，圖表示圖中_______處元素的原子結構示意圖(填序號)，在化學反應中該原子易______電子(填“得到”或“失去”)。下圖①、②、④三處元素中，與③處元素屬于同一周期的是____(填序號)。

(2)工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應的微觀示意圖如下:

①寫出該反應的化學方程式________。

②在該反應中，化合價升高的元素是_______(填元素符號，下同)，化合價降低的元素是______。

③在該反應中，_____(填化學式)具有氧化性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示填空：

（1）氯元素_____；

（2）2個鈉原子_____；

（3）氬氣_____；

（4）3個氫分子_____；

（5）4個鈣離子_____；

（6）+6價的硫元素_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

(1)寫出儀器 a 和 b 的名稱：a_____，b_________。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應選用的裝置為_____(填字母)， 若用 F 裝置干燥二氧化碳氣體，F 中應加入的試劑是_____。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氣體，該反應的化學方程式為_________。

(4)實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應該取用最少量，固體藥品 只需蓋滿試管底部，液體藥品取用_________mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應可以制備水煤氣（混和氣體），其反應的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是

A．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

B．反應中含氫元素的化合物有三種

C．反應前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化

D．反應中甲和丙的質量之比為4:7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體．

回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱①_____；②_____．

（2）向組裝好的氣體發(fā)生裝置中加入藥品前，應該進行的操作是_____．

（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）；用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為_____．

（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體，工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬．實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，你認為應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），為了收集到純度較高的乙炔，應選擇的收集裝置是_____（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸的用途極廣，常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬等。工業(yè)制硫酸的流程：

（1）①工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題是_______。

②用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到蘸有濃硫酸的部位變黑，這是因為濃硫酸具有__________。

（2）某工廠用一定質量分數(shù)的稀硫酸處理含Ba(OH)2的殘液，變化關系如圖。

①A點液體的pH_____7（填“大于”、“等于”或“小于”不考慮其它影響）；

②所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)為多少_____？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認識碳酸鈉的“朋友圈”。

（1）草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分K2CO3屬于_______________（填“鉀肥”或“復合肥”）。

（2）下列有關Na2CO3、K2CO3的說法，錯誤的是______（填標號）。

A．均屬于碳酸鹽 B．都能用相應的堿與二氧化碳反應制得 C．Na2CO3能與硫酸鉀反應轉化為碳酸鉀

（3）物質A～H之間轉化關系如下圖所示。A是天然氣的主要成分，E是一種氧化物，F是稀硫酸。

（i）反應③的基本反應類型是______。

（ii）反應②的化學方程式為______。

（iii）反應④的化學方程式為______。

（4）F和G溶液反應的pH變化曲線，如圖所示。

（i）下列分析正確的有______（填標號）。

A．該反應是中和反應

B．滴管中的溶液為稀硫酸

C．用紫色石蕊溶液可以鑒別a、b、c點溶液

（ii）該反應的微觀實質是______和______（填離子符號）結合成C和D分子的過程。

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