16．在學�；瘜W實驗室里有兩瓶失去標簽的試劑瓶：一瓶飽和食鹽水和一瓶蒸餾水．現(xiàn)有以下方法：①做導電性實驗  ②用pH試紙測試  ③用生雞蛋做試驗  ④嘗味道 ⑤蒸發(fā)其中能用于區(qū)別的方法是（　�。�
A．①②③④B．①③⑤C．②④⑤D．①③④⑤

分析 ①根據(jù)食鹽水中有自由移動的離子進行分析；
②根據(jù)二者都為中性進行分析；
③根據(jù)食鹽水中溶有了食鹽，所以密度比水的大進行分析；
④根據(jù)實驗室中藥品不能品嘗進行分析；
⑤根據(jù)兩者的成分不同進行分析．

解答 解：①做導電性實驗，氯化鈉溶液有自由移動的離子，所以能導電性，而蒸餾水不導電，可以鑒別；
②因為飽和食鹽水和蒸餾水，都為中性，不能用pH試紙測試鑒別；
③利用溶液密度不同，把雞蛋浸入看沉浮情況的，雞蛋浮在液面的為飽和食鹽水，沉入液面下的為蒸餾水，可以鑒別；
④實驗室不能品嘗味道，不能鑒別；
⑤食鹽水中含有溶解的食鹽，蒸發(fā)后食鹽水有固體剩余，蒸餾水沒有，所以可以鑒別；
故選B．

點評 在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．4月初，一輛裝載氫氣的汽車在龍巖高速路口發(fā)生嚴重事故．事故現(xiàn)場，一個氫氣罐發(fā)生泄漏并劇烈燃燒．面對這種情況，消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水，同時組織氫氣罐轉(zhuǎn)移．經(jīng)過幾小時的奮戰(zhàn)，險情成功被排除．回答下列問題：
（1）氫氣被譽為是“綠色能源”、“未來最理想的燃料”，這是因為（用化學方程式表示）2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅．該滅火方法的原理是使溫度降低到可燃物著火點以．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在一定溫度下，向盛有氯化鈉飽和溶液的燒杯中加入氯化鈉固體后，則（　　）
A．固體質(zhì)量不變B．固體質(zhì)量減少
C．氯化鈉溶解度增大D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)均屬于有機化合物的是（　�。�
A．沼氣、碳酸鈉B．甲烷、酒精C．木炭、一氧化碳D．酒精、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．近年來，我市積極探索建設社會主義新農(nóng)村的服務體系，許多農(nóng)戶獲得“測土配方施肥”服務，有效解決了施肥比例不合理的問題，提高了產(chǎn)量，減少了污染．小明家種植了一片麥子，經(jīng)測定該片土壤需要補充鉀元素39千克．
（1）植物缺鉀，它可能出現(xiàn)什么癥狀A
A．莖稈細小，葉有褐斑  B．生長矮小，葉色發(fā)黃  C．只開花不結果
（2）經(jīng)過技術人員測定，小明家準備用硝酸鉀來補充土壤中的鉀元素，小明至少需要購買101千克硝酸鉀才能滿足需要．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學課上，老師從實驗室拿來了兩瓶無標簽的溶液，它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，請你設計方案，用不同類別的試劑加以區(qū)別（只填試劑）：
方案一：紫色石蕊試液；方案二Zn粒等活潑金屬；方案三：氧化銅/氧化鐵；碳酸鈉溶液等（答案合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．某同學在進行粗鹽提純實驗，我們可推測他需經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作，可將粗鹽提純．若要從已提純的粗鹽配制50克10%氯化鈉溶液需要氯化鈉5克．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．湯中化學實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸，但在實驗室中常需要用較稀的硫酸．請回答下列問題：
（1）上述濃硫酸中溶劑的質(zhì)量分數(shù)是2%．
（2）要把50g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸，需要水的質(zhì)量是多少？（請寫出計算過程）
（3）取98g上述稀硫酸與足量的鋅恰好完全反應，則生成氫氣的質(zhì)量為多少？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
蒸發(fā)食鹽水		B．
稱量氫氧化鈉
C．
檢驗裝置氣密性		D．稀釋濃硫酸

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