14.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①水槽.
(2)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)該選用的發(fā)生和收集裝置分別是BC.檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(3)圖F裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等,用該裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是AD(填序號).
A.氣體從b端通入,收集氧氣.
B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳.
C.瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液,氣體從a端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳.
D.在b端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從a端通入,測量氣體的體積.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)及其氣體的密度、水溶性、導(dǎo)管的長短等方面進(jìn)行分析判斷.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是水槽;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以應(yīng)該選用的發(fā)生和收集裝置分別是BC,二氧化碳不具有助燃性,所以檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(3)A、氧氣密度比空氣大,所以氣體從a端通入,收集氧氣,故錯誤;
B、洗氣應(yīng)該長進(jìn)短出,瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳,故正確;
C、洗氣應(yīng)該長進(jìn)短出,瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液,氣體從a端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳,故正確;
D、氧氣密度比水的密度小,所以在a端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從b端通入,測量氣體的體積,故錯誤.
故選:AD.
故答案為:(1)水槽;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,BC,將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(3)AD.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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7.某學(xué)生使用托盤天平稱量固體藥品時(shí),將藥品放在右盤上,然后在左盤上加了8克砝碼,并移動游碼到0.8克處,天平達(dá)到了平衡,則此藥品的質(zhì)量是( 。
A.8.8克B.7.26克C.7.2克D.7.8克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.若金屬錳在金屬活動性順序表中位于鋁和鋅之間,則下列反應(yīng)不正確的是( 。
A.Mn+H2SO4═MnSO4+H2B.Mg+MnSO4═MgSO4+Mn
C.Fe+MnSO4═FeSO4+MnD.Mn+CuSO4═MnSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.(1)根據(jù)下表中的信息填空:
物質(zhì)氨水蘋果汁牛奶雞蛋清
pH8.5-10.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0
其中酸性最強(qiáng)的是蘋果汁;雞蛋清呈堿性.
(2)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色,pH>(填“>”、“<”或“=”) 7,然后逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色,溶液的pH減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).
(3)有一瓶溶液pH=4.5,如果要使溶液的pH升高,可選用的方法是加水稀釋.
(4)人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時(shí),血液的pH會降低(填“升高”、“降低”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,各步操作流程如圖:

(1)在第⑤步粗鹽過濾操作中要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是引流.
(2)第⑥步操作的目的是除去濾液中Na2CO3、NaOH(填化學(xué)式).
(3)第④步操作的目的是除去濾液中CaCl2、BaCl2(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖所示是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:②集氣瓶;
(2)若用G來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從a進(jìn)(選“a”或“b”),制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C(選擇“B”或“C”),與另一個(gè)裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E(填字母編號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( 。
A.液化石油氣能壓縮在鋼瓶中--分子體積小
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品--分子在不斷地運(yùn)動
C.液氧和氧氣都能助燃--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D.水電解生成氫氣和氧氣--分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.(1)填寫下表空格中的化學(xué)式:
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2AlCl3ZnCl2FeCl2CuCl2
反思:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)金屬活動性由強(qiáng)到弱順序歸納整理的.
(2)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了如圖.請你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號:H2O、Na+、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.銅絲在耐高溫的容器中密封(內(nèi)含空氣)加熱,在圖中,能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案