11．如何除去食鹽溶液中混有的少量氯化鈣？請(qǐng)寫出方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：要除去除去食鹽溶液中混有的少量氯化鈣，實(shí)質(zhì)就是除去鈣離子，可利用碳酸鈉溶液與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉溶液，然后過濾即可，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
故答案為：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．無(wú)色混合氣體可能存在水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳、氯化氫和氫氣，將氣體通過濃硫酸，氣體體積沒有變化，再通過澄清石灰水后，沒有出現(xiàn)渾濁，但氣體體積縮小一半，尾氣導(dǎo)出后能燃燒，燃繞后產(chǎn)生的氣體能使無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，卻不能使澄清石灰水變渾濁，則該氣體中一定存在HCl、H2，肯定不存在（填分子式）H2O、CO，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入密閉容器中，充分反應(yīng)．各物質(zhì)的化學(xué)式及質(zhì)量變化如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
化學(xué)式ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）2810244
反應(yīng)后質(zhì)量（g）0692未知
若甲、乙、丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為14：16：22：9，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為A+3B=2C+2D．
（2）M物質(zhì)由Cu元素和O元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為144，且Cu、O元素的質(zhì)量比為8：1，則M物質(zhì)的化學(xué)式為Cu2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來(lái)金屬”．地球表面富含鐵礦石，鐵礦石的主要成分是FeTiO3．
（1）已知FeTiO3中的化合價(jià)為+4價(jià)，則鐵的化合價(jià)為+2．
（2）鐵容易生銹，請(qǐng)寫出防止鐵生銹的一種方法：涂油、刷漆等．
（3）冶煉金屬時(shí)，將鐵鐵礦石轉(zhuǎn)化為下TiCl4，TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl．請(qǐng)寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：TiCl4+4Na═Ti+4NaCl（不要求標(biāo)出反應(yīng)條件），其反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．鋼鐵工業(yè)是一個(gè)國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)之一．如圖1是工業(yè)煉鐵的基本生產(chǎn)流程示意圖．
某同學(xué)采集了一些生鐵樣品（含雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，不與稀硫酸反應(yīng)）采用如圖2所示裝置進(jìn)行分析．分別稱得錐形瓶與棉花的質(zhì)量為44.1g，生鐵樣品的質(zhì)量為9.0g．在錐形瓶中加入足量稀硫酸后，立即開始記錄電子天平的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如圖3

請(qǐng)認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
①小軍數(shù)據(jù)處理的圖象中正確的是B．

②計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫明過程）
③計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫明過程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，請(qǐng)根據(jù)此推斷密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本類型為（　�。�
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（克）24.52.01.08.0
反應(yīng)后質(zhì)量（克）    0     16.9待測(cè)8.0
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）若使用E收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是瓶口有有大氣泡向外冒出，若使用裝置C收集氧氣，驗(yàn)證氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的小木條放在瓶口，若復(fù)燃，則已滿；待檢驗(yàn)到D中氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是移出導(dǎo)管，然后把集氣瓶蓋好玻璃片，正放在桌面上．
（3）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置E（填字母序號(hào)）．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程中，馬明同學(xué)觀察到裝置E中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)楦咤i酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管的緣故．為了防止實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是試管口放一小團(tuán)棉花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是下列的（　�。�
A．集氣瓶底部沒有鋪一薄層細(xì)沙B．鐵絲生銹
C．鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)D．收集到的氧氣量太少或純度太低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．美國(guó)轟炸南斯拉夫期間曾使用“石墨炸彈”，造成大量用電設(shè)備短路，這是利用了石墨的（　�。�
A．滑膩性B．導(dǎo)電性C．可燃性D．質(zhì)軟

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