15．下列說(shuō)法或做法正確的是（　　）
A．果汁中含有有機(jī)物B．用爐具清潔劑刷洗坐便器
C．用濃硫酸干燥氨氣D．溶液都能導(dǎo)電

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、果汁中的含有的果酸、糖類等屬于有機(jī)物，故A說(shuō)法正確；
B、廁所的污垢的主要成分是顯堿性的物質(zhì)，而爐具清潔劑主要成分是氫氧化鈉，顯堿性，故不能用爐具清潔劑刷洗坐便器，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、濃硫酸呈酸性，不能用于干燥堿性氣體氨氣，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、液體溶液包括兩種，即能夠?qū)щ姷碾娊赓|(zhì)溶液和不能導(dǎo)電的非電解質(zhì)溶液．故D說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在化學(xué)反應(yīng)A+2B=C+D中，若6g A和12g B恰好完全反應(yīng)，生成4g C，那么生成7g D時(shí)，參加反應(yīng)的B質(zhì)量是6g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列操作正確的是（　�。�
A．
蒸發(fā)溶劑		B．
稀釋濃硫酸
C．
在桌面上塞上橡皮塞		D．
滴瓶上的滴管清洗后放回

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在下列化合物中，元素X的化合價(jià)呈現(xiàn)+6價(jià)的是（　�。�
A．Na2XO3B．XO2C．H2XO3D．H2XO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿，某小組同學(xué)按如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題
（1）操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；
（2）溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過(guò)程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是使液體受熱均勻，防止液滴飛濺．
【問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎？
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理，甲、乙、丙三位同學(xué)提出以下猜想：
甲：純凈的NaOH
乙：NaOH和Na2CO3的混合物
丙：NaOH和Ca（OH）2的混合物
【探究與實(shí)驗(yàn)】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案，對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證．實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如表，請(qǐng)參與他們的探究并填補(bǔ)上所缺內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
甲取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞溶液溶液變紅猜想成立
乙取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加足量稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生猜想不成立
丙取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液出現(xiàn)白色沉淀猜想成立
【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)流程，討論后一致認(rèn)為乙、丙兩位同學(xué)的方案、現(xiàn)象和推理均為正確，甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案不嚴(yán)密（填寫“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”），理由是純堿溶液和氫氧化鈣溶液均顯堿性，無(wú)論哪種物質(zhì)過(guò)量，均能使酚酞試液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室中有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，及下列實(shí)驗(yàn)用品（如圖1）：

（1）儀器G的名稱是燒杯，其用途之一是配制溶液（或用作反應(yīng)容器）．
（2）利用上述儀器和藥品可以制取02 （實(shí)驗(yàn)用品不可重復(fù)使用），你選擇的儀器是ABEIJKL（按英語(yǔ)字母表順序填寫字母），所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）若利用上述儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取C02的最佳發(fā)生裝置，你選擇的儀器是DFH（按英語(yǔ)字母表順序填寫字母），選取該發(fā)生裝置制取C02的理由是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需加熱，并可制取較多的二氧化碳．
（4）裝置如圖2所示，若用排水法收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，再?gòu)淖筮呁ㄈ胙鯕猓ㄌ睢白蟆被颉坝摇保?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)原理解釋．
（1）生活中，可用活性炭來(lái)凈水，是利用的活性炭的吸附性．
（2）如圖中“──”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中X是初中化學(xué)中常見的化合物，請(qǐng)回答：
①試寫出X與Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
②如圖所示的三個(gè)反應(yīng)中，有一個(gè)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）生活中用醋酸除水垢（成分之一是氫氧化鎂）的原理是Mg（OH）2+2CH3COOH=（CH3COO）2Mg+2H2O．
（4）ClO2作為一種新型自來(lái)水消毒劑．現(xiàn)用Cl2與NaClO2制取ClO2，同時(shí)生成NaCl，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)不屬于氮肥的是（　　）
A．NH4NO3B．NH4HCO3C．K2SO4D．CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）天然氣燃燒：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，該反應(yīng)放熱（填寫“放熱”或“吸熱”）；
（2）稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色；
（3）工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，冶煉生鐵的主要設(shè)備是高爐；
（4）若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后涂上3%～5%的NaHCO3溶液：2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+2CO2↑；該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)；
（5）少量硫酸銨固體與熟石灰混合研磨：（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O；檢驗(yàn)該氣體可用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙．

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