【題目】在燒杯中盛有HCl和BaCl2溶液，向其中逐滴滴入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，測(cè)得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是

A. A點(diǎn)時(shí)，加入酚酞溶液，溶液呈紅色

B. B點(diǎn)時(shí)，溶液中只含有NaCl

C. C點(diǎn)時(shí)，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

D. A、B、C三點(diǎn)中，溶質(zhì)的種類分別為3、2、1

【答案】C

【解析】在燒杯中盛有鹽酸和氯化鋇溶液，向其中逐滴滴入一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，發(fā)生的反應(yīng)有：鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，BaCl2和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，所以碳酸鈉先消耗鹽酸，等鹽酸完全消耗后再消耗氯化鋇。A、根據(jù)圖示 A點(diǎn)時(shí)，溶液的pH小于7，溶液呈酸，加入酚酞溶液，溶液呈無色，錯(cuò)誤；B、B點(diǎn)時(shí)，鹽酸已完全消耗，氯化鋇溶液部分被碳酸鈉消耗，溶液中含有NaCl和BaCl2，錯(cuò)誤；C、C點(diǎn)時(shí)，鹽酸和氯化鋇溶液已完全消耗，碳酸鈉溶液過量，加入稀鹽酸，鹽酸與過量的碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳有氣泡產(chǎn)生，正確；D、在C點(diǎn)中，溶質(zhì)中有生成的氯化鈉和過量的碳酸鈉，溶質(zhì)有2種，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制如圖所示曲線，下列說法不正確的是（　�。�

A. a點(diǎn)至b點(diǎn)之間的溶液中溶質(zhì)種類最多，c點(diǎn)的溶液所含的溶質(zhì)種類最少

B. d點(diǎn)的溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)

C. c至d段，溶液pH不斷增大

D. ab段的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，bc段的反應(yīng)中有白色沉淀產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文，回答相關(guān)的問題：

淀粉是植物生長(zhǎng)期間以淀粉粒形式貯存于細(xì)胞中的貯存多糖。它在種子、塊莖和塊根等器官中含量特別豐富。淀粉是一種不溶于冷水的白色粉末，但和水共同加熱至沸點(diǎn)，就會(huì)形成糊漿狀，俗稱漿糊，這又叫淀粉的糊化。淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終產(chǎn)生葡萄糖。葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化成二氧化碳和水。淀粉除食用外，工業(yè)上用于制糊精、麥芽糖、葡萄糖、酒精等。

(1)淀粉的一個(gè)物理性質(zhì)______________________。

(2)寫出葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學(xué)方程式______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示、則下列說法中正確的是（ ）

A. 100g水中溶解80gX即可得到X的飽和溶液

B. 溶解度：Y>X>Z

C. t℃時(shí)，X、Y、Z的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 當(dāng)X中含有少量Z時(shí)，可通過降溫結(jié)晶來提純X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。主要步驟如下：

(1)為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①的物質(zhì)類別為________.

(2)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是_______,在實(shí)驗(yàn)室要完成這種操作需要的玻璃儀器除了燒杯、漏斗外,還必須使用的一種儀器名稱是_______，該儀器的主要作用是_________.

(3)寫出加入試劑②后,所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

⑴t3℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是：___________；

⑵M點(diǎn)表示的含義是：_________；

⑶將含等質(zhì)量溶劑的A、B兩種飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，析出晶體較多的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】10℃時(shí)，在兩個(gè)燒杯中分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液；保持溶液溫度不變，分別向其中加入等質(zhì)量的相應(yīng)溶質(zhì)；再將溫度升高到40℃，氯化鉀和硝酸鉀的溶解情況如圖1所示。圖2為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析圖1和圖2，回答下列問題：

（1）當(dāng)溫度t的取值范圍為_________時(shí)，硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度。

（2）燒杯甲盛放的是_________溶液。

（3）狀態(tài)三時(shí)，燒杯_______中溶劑水的質(zhì)量相對(duì)較小。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. a一定是反應(yīng)物 B. x+y=20

C. x的取值范圍一定是0≤x≤30 D. 反應(yīng)生成c與d的質(zhì)量比為2:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖．

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出X物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途　 　．

（2）反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　．

（3）操作①的名稱是　 　，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的　 　（寫化學(xué)式）．

（4）濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止　 　．

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