序號(hào) | 物 質(zhì) | 除雜試劑 | 操 作 |
A | CO2(CO) | O2 | 通入適量氧氣,點(diǎn)燃 |
B | KCl(MnO2) | H2O | 加入足量的水,充分溶解后過(guò)濾,濾液蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | Fe(Cu) | CuSO4溶液 | 滴加適量CuSO4溶液,反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌 |
D | NaCl溶液(Ca(OH)2) | CO2 | 通入適量的CO2,充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 本題屬于除雜質(zhì)題,一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì).對(duì)于本題A中,二氧化碳多,一氧化碳少,無(wú)法點(diǎn)燃,因此不可行;B中,氯化鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)濾液即可;C中,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,都變成了雜質(zhì)銅,不可行;D中,氨堿法制純凈就用氯化鈉和二氧化碳為原料,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,因此不可行.
解答 解:A、對(duì)于本題A中,二氧化碳多,一氧化碳少,無(wú)法點(diǎn)燃,因此不可行;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、氯化鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)濾液即可;故選項(xiàng)正確;
C、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,都變成了雜質(zhì)銅,不可行;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、氨堿法制純凈就用氯化鈉和二氧化碳為原料,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,因此不可行,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究,是中考的一個(gè)難點(diǎn),也是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題型.根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件,要認(rèn)真分析,綜合把握.還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性,從而突破難點(diǎn),本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液一定是無(wú)色透明的液體 | |
B. | 物質(zhì)溶解時(shí),溶液的溫度一定不變 | |
C. | 一定質(zhì)量的溶液,稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變 | |
D. | 溶液的體積等于溶質(zhì)體積加上溶劑體積 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解水兩極上分別生成氫氣和氧氣 | B. | 在硬水中滴入肥皂水會(huì)產(chǎn)生浮渣 | ||
C. | 鐵在空氣中燃燒火星四射 | D. | 二氧化碳通入水中發(fā)生化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康 | |
B. | 不食用霉變食物,杜絕霉菌毒素污染,提高生活質(zhì)量 | |
C. | 化石燃料的直接利用,促進(jìn)了“低碳經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展 | |
D. | 化肥、農(nóng)藥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機(jī) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩種參加反應(yīng)的物質(zhì)都屬于單質(zhì) | B. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | ||
C. | 化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 | D. | 生成的物質(zhì)不可能屬于氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子的種類發(fā)生變化 | B. | 分子之間的空隙發(fā)生了變化 | ||
C. | 分子的大小發(fā)生了變化 | D. | 分子的構(gòu)成發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AlCl3溶液 | B. | Cu(NO3)2溶液 | C. | H2SO4溶液 | D. | AgNO3溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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