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寫出下列物質的化學式或名稱
(1)NaNO3
 
(2)Fe(NO32
 
(3)Cu(OH)2
 

(4)熟石灰
 
 (5)氫氧化鐵
 
(6)純堿
 

(7)硫酸鋁
 
    (8)氯化鋇
 
(9)硫酸
 

(10)碳酸鉀
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據單質與化合物(先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數不能漏,正負化合價代數和為零)化學式的書寫方法、讀法進行書寫即可.
解答:解:(1)NaNO3由右向左讀作硝酸鈉;故填:硝酸鈉;
(2)Fe(NO32中鐵元素顯+2價,由右向左讀作硝酸亞鐵;故填:硝酸亞鐵;
(3)Cu(OH)2由右向左讀作氫氧化銅;故填:氫氧化銅;
(4)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,氫氧化鈣中鈣元素顯+2價,氫氧根顯-1價,其化學式為:Ca(OH)2.故填:Ca(OH)2
(5)氫氧化鐵中鐵元素顯+3價,氫氧根顯-1價,其化學式為:Fe(OH)3.故填:Fe(OH)3;
(6)純堿是碳酸鈉的俗稱,其中鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,故填:Na2CO3;
(7)硫酸鋁中,鋁元素顯+3價,硫酸根顯-2價,故填:Al2(SO43;
(8)氯化鋇中,鋇元素顯+2價,氯元素顯-1價,故填:BaCl2;
(9)硫酸中,氫元素顯+1價,硫酸根顯-2價,故填:H2SO4;
(10)碳酸鉀中,鉀元素顯+1價,碳酸根顯-2價,故填:K2CO3
點評:本題難度不大,掌握單質與化合物化學式的書寫方法、讀法是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

結合上課時的實驗現(xiàn)象,按要求填空,為測定空氣的成分按如圖進行實驗:
(1)待紅磷熄滅后冷卻至室溫打開止水夾,燒杯中的水進入集氣瓶,這些水大約達到集氣瓶體積的
 

(2)此實驗說明
 

(3)已知:鎂+氧氣
點燃
氧化鎂,鎂+氮氣
點燃
 氮化鎂(固體)
根據上述反應思考,能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?
 
(填“能”或“不能”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)氫氧化鈉固體暴露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液;他還能
 
,這一變化可用方程式表示為
 
所以它必須
 
保存.
(2)實驗室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,NaOH與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應,產物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應的化學方程式為:SiO2+2NaOH═X+H2O,試推斷X的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用氯酸鉀制取氧氣,把高錳酸鉀當做二氧化錳加入,反應速率和氧氣產量如何變化?

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是
 
,②的名稱是
 

(2)用如圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置,用KCLO3和MnO2制O2應選的裝置是
 
用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2,并控制產生H2的速率,應選
 

(3)若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應從
 
(填“b”或“c”)端導入.若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應從
 
(填“b”或“c”)端導入.
(4)若用F裝置進行CO還原Fe2O3的實驗,a處的現(xiàn)象為
 
,該裝置中氣球的作用是
 
,a處反應的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列實驗圖示回答問題:
(1)試填寫有關物質的名稱:

A
 
; B
 
; C
 
;D
 
; E
 
; F
 
;G
 
; H
 
;I
 
;J
 

(2)寫出有關反應的方程式,并注明所屬反應類型:
 
(屬
 
反應);
 
(屬
 
反應);
 
(屬
 
反應)
 
(屬
 
反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)兩個鈣原子
 
(2)3個氧分子
 
(3)硝酸根離子
 

(4)+2價的鎂元素
 
(5)硫酸鋁
 
(6)氯化亞鐵
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將50mL酒精和50mL水混合在一起,總體積
 
(選填“大于”、“小于”或“等于”)100mL.將50克酒精和50克水混合在一起,總質量
 
(選填“大于”、“小于”或“等于”)100克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的學科,化學的發(fā)展離不開化學家的努力,以下是幾位為化學做出重大貢獻的化學家①拉瓦錫  ②門捷列夫  ③道爾頓  ④阿伏加德羅,其中奠定近代化學基礎的科學家是
 
 
,發(fā)現(xiàn)元素周期律并制定元素周期表的化學家是
 

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