Question

某中學課外活動小組一次野外考察中，遇到一口干涸的深井，小明同學提出可用三個不同的方法進行實驗后，才能決定是否下去考察．小明同學提出的三種方法及判斷依據(jù)可能是哪些？

Answer 1

解：（1）燈火實驗：二氧化碳不能支持燃燒，也不能燃燒，所以能夠觀察到燈火熄滅；
（2）小白鼠實驗：二氧化碳不能供給呼吸，所以會發(fā)現(xiàn)小白鼠窒息而死；
（3）澄清石灰水實驗：二氧化碳可以和澄清石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣，所以可以觀察到澄清石灰水變渾濁．
故答案為：（1）燈火實驗；二氧化碳不能燃燒也支持燃燒；
（2）小白鼠實驗；二氧化碳不能供給呼吸；
（3）澄清石灰水實驗；二氧化碳可以和澄清石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣．
分析：二氧化碳的化學性質有：二氧化碳無毒，不能燃燒，也不能支持燃燒，還不能供給呼吸（它是一種窒息性氣體）．二氧化碳能與澄清的石灰水反應，使之變渾濁；該反應的化學方程式為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O． 解答時可以據(jù)此解答該題．
點評：本題通過設置情境，考查學生解決生活實際問題的能力．讓學生認識到化學源于社會，服務于社會的理念．