【題目】用下列序號(hào)填空：

①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤集氣瓶 ⑥玻璃棒 ⑦量筒

能直接加熱的玻璃儀器__________；吸取或滴加少量液體的儀器_______；由食鹽溶解于水?dāng)嚢杷玫膬x器____________；收集并儲(chǔ)存氣體____________。

【答案】② ③ ⑥ ⑤

【解析】

能直接加熱的玻璃儀器是試管，故選②；

吸取或滴加少量液體的儀器是膠頭滴管，故選③；

由食鹽溶解于水?dāng)嚢杷玫膬x器是玻璃棒，故選⑥；

收集并儲(chǔ)存氣體是集氣瓶，故選⑤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
（1）【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ， 反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 ．
（2）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

帶火星的木條復(fù)燃

溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立


（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)解釋下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字2的含義

（1）2Ca_______________

（2）Mg2+_________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意事項(xiàng)不正確的是（ ）

A. 不能用手接觸藥品B. 不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味

C. 不得嘗試藥品的味道D. 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品要放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)需要使用化學(xué)符號(hào)。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示意義正確的是

A.2H—2個(gè)氫元素B.O2——2個(gè)氧分子

C.2Na+ —2個(gè)鈉離子D.Fe2+—1個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯(cuò)誤的是

A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為 78%

B.空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒

C.空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一

D.空氣中的稀有氣體充入霓虹燈，通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下到有關(guān)水分子的敘述正確的是（ ）

A. “冰，水為之而寒于水”，說明水和冰是兩種物質(zhì)

B. 降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

C. 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改交

D. 電解水生成 H2和 O2說明水分子可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥中屬于復(fù)合肥的是（　�。�

A.K2SO4B.Ca（H2PO4）2C.CO（NH2）2D.KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的區(qū)別，它是 （ ）

A. 動(dòng)植物呼吸B. 酒精揮發(fā)C. 鐵生銹D. 糧食釀酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案