下列有關物質用途的敘述錯誤的是


  1. A.
    明礬可用于凈水
  2. B.
    一氧化碳可用于滅火
  3. C.
    液氧可用于火箭助燃劑
  4. D.
    稀硫酸可用于除鐵銹
B
分析：物質的性質決定物質的用途，明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質吸附，使雜質沉降，可除去水中懸浮雜質；一氧化碳具有可燃性；液氧能支持燃燒；鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應；據(jù)此進行分析判斷．
解答：A、明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質吸附，使雜質沉降，可除去水中懸浮雜質，可用于凈水，故選項說法正確．
B、一氧化碳具有可燃性，不能用于滅火，故選項說法錯誤．
C、液氧能支持燃燒，可用于火箭助燃劑，故選項說法正確．
D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，故選項說法正確．
故選B．
點評：本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

右圖是某化學反應前后分子種類變化的微觀示意圖．（其中“”表示氮原子，“”表示氧原子，“”表示氫原子）
（1）該反應的化學方程式為______；
（2）該反應中C與D的質量比為______；
（3）從微觀角度解釋化學反應的過程______．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

供城市生活用水的自來水廠凈水流程如下圖所示，請?zhí)羁眨?br/>（1）取水口處的水常呈渾濁，是因為水中含有許多______；
（2）通過過濾池，可除去______；
（3）投藥的目的是______；
（4）清水池里的水______（填“是”或“不是”）純凈物．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

在①氮氣 ②水 ③空氣 ④氯酸鉀 ⑤硫磺 ⑥氧化銅 ⑦加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余固體 等七種物質里，________是混合物（填序號，下同），________是化合物，________是氧化物，________是單質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

寫出下列實驗的文字表達式：
（1）硫在氧氣中燃燒______；
（2）氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣______；
（3）紅磷在空氣中燃燒______．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

我們生活在物質世界里，我們周圍的成千上萬種物質都是由______組成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．
（1）我們每天喝的水是由______和______組成的．
（2）去年春我國西南部分省區(qū)遭受百年不遇的特大干旱．一些災區(qū)群眾用水極其困難，他們在政府的幫助下，多方尋找水源．
①將渾濁的水變澄清的簡單方法是______ （其他合理答案均可）．
②將澄清后的水煮沸，若水中出現(xiàn)較多水垢，該水為______（選填“硬水”或“軟水”），日常生活中用______區(qū)分硬水和軟水．
③全球氣候變暖會導致干旱、洪澇等災害的頻發(fā)．面對全球氣候變暖的嚴峻挑戰(zhàn)，各國都應采取的措施有______（寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

a、氮氣、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分．填寫下列空格：
（1）占空氣體積78%的是______；
（2）可用于制造霓虹燈的是______；
（3）固態(tài)時可用于人工降雨的是______；
（4）可以支持燃燒的是______
b、請觀察下列實驗裝置示意圖，回答下列問題．

（1）裝置C中儀器a的名稱是______；
（2）在實驗室里用A作發(fā)生裝置，可制取______；
（3）在制取氧氣時，用______來檢驗生成的氣體是氧氣
c、用微粒的觀點回答下列問題：
（1）保持水的化學性質的微粒是______．
（2）水通電分解過程中，不變的微粒是______．
（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是______．
（4）一定質量的水蒸氣凝成水時，其體積變小的原因是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

“達菲”是一種用來治療流行性感冒感染性疾病的抗菌、抗病毒藥物．是治療“豬流感”（即“甲型H1N1流行性感冒”）的特效藥．請根據(jù)如圖回答：

（1）“達菲”的物理性質是______．
（2）“達菲”中C、H、N、O元素的原子個數(shù)比為______，H、O元素的質量比______．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

請從氧氣、氧化鋁、生石灰、二氧化硫等四種物質中，選出與其用途相對應的物質，并填在下列空白處：
（1）供給人類呼吸的氣體是______；
（2）鋁制品表面失去金屬光澤，是因為生成了______；
（3）通�？捎米鞲稍飫┑氖莀_____；
（4）有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是______．

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