【題目】我們要樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念下列做法能夠造成環(huán)境污染的是

A.植樹(shù)造林B.風(fēng)力發(fā)電C.分類(lèi)回收垃圾D.用生活污水灌溉

【答案】D

【解析】

A、植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。

B、風(fēng)力發(fā)電，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。

C、分類(lèi)回收垃圾，防止污染，保護(hù)環(huán)境；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。

D、用生活污水灌溉會(huì)造成污染，植物死亡；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答：
（1）②儀器的名稱(chēng)是 ．
（2）若用A裝置制取氧氣，則①中可觀察到的現(xiàn)象是（任答一點(diǎn)）；若用E裝置收集氣體，觀察到時(shí)才能收集．
（3）寫(xiě)出用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式 ．
（4）寫(xiě)出檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法 ．
（5）已知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑�，很難溶于水，常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制�。魧�(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置（填序號(hào)，下同）和收集裝置 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.由一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物

B.氧氣用于火箭發(fā)射升空，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C.地震現(xiàn)場(chǎng)用搜救犬尋找失蹤人員,這說(shuō)明了氣味分子不斷運(yùn)動(dòng)。

D.1g 碳在1g 氧氣中燃燒生成2g 的二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列金屬中，金屬活動(dòng)性最弱的是

A.CuB.FeC.ZnD.Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)物質(zhì)為人類(lèi)造福。用符合下列要求的物質(zhì)的序號(hào)填空

① 氮?dú)?/span> ②純堿 ③熟石灰 ④乙醇汽油

（1）可用作食品保護(hù)氣的是_______。

（2）可用作汽車(chē)燃料的是_______。

（3）可用洗滌劑的是________。

（4）可用于改良酸性土壤的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有制激性氣味的氣體

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳

D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】變癟的乒乓球放入熱水中，能恢復(fù)原狀。其微觀解釋正確的是

A.分子質(zhì)量增大B.分子間間隔變大C.分子體積變大D.分子數(shù)目增多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）

A.銅

B.水

C.氯化鈉

D.氖氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知Ca(HCO3)2 CaCO3+CO2↑+H2O。一定量Ca(HCO3)2固體在密閉容器中受熱分解（此過(guò)程CaCO3不分解）。下列圖像表示此過(guò)程中容器內(nèi)某些量的變化趨勢(shì)，其中正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案