(2013?遼陽)“五?一”節(jié)到了,小冬和爸爸登山游玩,他親身體驗到化學就在我們身邊.

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        面料成份
        棉      65%
        滌綸    30%
        氨綸    5%(1)媽媽為他準備了雞蛋、黃瓜、面包和礦泉水等食物,其中富含糖類的是
        面包
        面包

        (2)為了方便出行,小冬穿的是運動裝.右圖是上衣標簽的部分內容,其中屬于天然纖維的是

        (3)旅途中,小冬沒有隨意丟棄用過的塑料袋,這樣做主要是為了減少“
        白色
        白色
        污染”.
        (4)小冬看到山腳下有一條小溪,他想知道溪水是硬水還是軟水,于是,他取樣后帶回家,進行了檢驗,方法是向其中加入
        肥皂水,如果產生的泡沫較多,是軟水,如果產生的泡沫很少或不產生泡沫,是硬水
        肥皂水,如果產生的泡沫較多,是軟水,如果產生的泡沫很少或不產生泡沫,是硬水
        分析:(1)米、面中含有豐富的糖類物質;
        (2)材料包括天然材料和合成材料;
        (3)白色污染通常是指塑料污染;
        (4)用肥皂水可以檢驗水的軟硬.
        解答:解:(1)雞蛋、黃瓜、面包和礦泉水等食物中,富含糖類的是面包.
        故填:面包.
        (2)棉屬于天然材料,滌綸、氨綸屬于合成材料.
        故填:棉.
        (3)小冬沒有隨意丟棄用過的塑料袋,這樣做主要是為了減少白色污染.
        故填:白色.
        (4)想知道溪水是硬水還是軟水,可以用肥皂水檢驗,方法是:向溪水中加入肥皂水,如果產生的泡沫較多,是軟水,如果產生的泡沫很少或不產生泡沫,是硬水.
        故填:肥皂水,如果產生的泡沫較多,是軟水,如果產生的泡沫很少或不產生泡沫,是硬水.
        點評:硬水和軟水從外觀上看沒有區(qū)別,因為硬水和軟水是根據(jù)水中含有鈣離子、鎂離子的多少劃分的,因此檢驗軟水和硬水只能通過化學方法進行.
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