19、自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:

請通過比較、歸納,回答下列問題:
(1)試寫出圖甲或圖乙中發(fā)生反應的化學方程式
Cl2+H2O═HCl+HClO;2HClO═2HCl+O2↑
;
(2)一個A分子和一個D分子的不同點是
每個分子中氫原子的個數(shù)不同

(3)根據(jù)上述示意圖,請從微觀角度描述你獲得的關于化學變化的一個信息
在化學變化中分子分解,原子重組
分析:根據(jù)質量守恒定律可以正確書寫化學方程式.通過分析分子的結構可區(qū)別分子的不同,利用微觀的化學變化的實質可得到一些相關結論.
解答:解:(1)由圖中可知,一個氯氣分子和一個水分子反應生成一個氯化氫分子和一個次氯酸分子.兩個次氯酸分子反應生成兩個氯化氫分子和一個氧分子.
化學方程式為:Cl2+H2O═HCl+HClO;2HClO═2HCl+O2↑.
(2)利用分子結構圖可以看出一個A分子和一個D分子,氫原子個數(shù)不同或者是含不含氧原子等,
(3)分析微觀過程示意圖,可知在化學變化中分子破裂原子重新組合,原子是是化學變化中最小的粒子,在化學反應前后元素的種類不變,原子的種類,數(shù)目也不發(fā)生改變,進行總結得出結論.
故答案為:
(1)Cl2+H2O═HCl+HClO;2HClO═2HCl+O2↑.
(2)每個分子中氫原子的個數(shù)不同;
(3)在化學變化中分子分解,原子重組.
點評:此題是借助化學反應的微觀圖示,對化學反應的實質進行了探討,學生識圖能力的強弱是解決此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

19、自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:
(1)圖乙所示反應的基本反應類型為
分解
反應;
(2)D物質中氯元素的化合價為
+1價
;
(3)寫出圖甲所示反應的化學方程式
H20+C12=HCl+HClO

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科目:初中化學 來源: 題型:

27、空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能
供人類呼吸
,空氣屬于
混合物
(填物質類別).
(2)為了保護環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是
使煤粉與氧氣充分接觸
,若要達到低碳減排的目的,下列措施可行的是
ABC

A、改變燃料結構            B、開發(fā)新能源
C、減少化石燃料使用        D、將排出的二氧化碳壓縮液化埋入深海中
(3)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示

圖乙所示反應的基本類型為
分解反應
;寫出圖甲所示反應的化學方程式
H2O+Cl2═HCl+HClO

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科目:初中化學 來源: 題型:

22、自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程用圖表示.則:

(1)A、B、C、D、E五種物質中,屬于氧化物的有
H2O
 (填物質的化學式,下同);
屬于單質的有
O2、Cl2
;
(2)已知D物質的化學式為HClO,則其中氯元素的化合價為
+1
;
(3)圖甲所示反應的化學方程式為
Cl2+H2O=HCl+HClO
;圖乙所示的反應屬于基本反應類型中的:
分解
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?深圳)自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙兩個化學反應.其反應的微觀過程可用圖表示:

下列說法正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

水是寶貴的自然資源,在工農業(yè)生產和日常生活中有著極其廣泛的應用.自來水的生產過程大體如圖:
(1)初步處理時,取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
產生膠狀物,吸附雜質,使雜質沉降
產生膠狀物,吸附雜質,使雜質沉降
;
讓水流經(jīng)沉淀槽,使一些較大的顆粒沉人底部形成礦泥.在這一處理中,應該讓污水的流速
 (填“快”或“慢”)一些.
(2)用于再處理的處理槽底部有一層厚厚的沙,這樣可以除去一些不溶于水的物質,這種方法被稱作
過濾
過濾
法.上圖過濾池中有活性炭,活性炭起
吸附
吸附
作用,該過程發(fā)生的
物理
物理
變化.
(3)氯化時,通常通入一定量氯氣,它與水反應生成鹽酸和次氯酸.自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:(“O”表示氧原子,“●”表示氫原子,表示氯原子)

①從圖中我們可知,在化學反應中,反應前后
原子
原子
個數(shù)不變.
②上述圖二化學反應是屬于基本反應類型中
分解
分解
:(填“化合”或“分解”)
(4)水經(jīng)過自來水的生產過程大體處理后,有的同學認為得到了純水,你認為他的觀點是否正確
不正確
不正確
,原因
水中含有可溶性的物質
水中含有可溶性的物質

(5)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:
使用節(jié)水龍頭
使用節(jié)水龍頭

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