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已知氧化鈉與水發(fā)生化合反應，生成氫氧化鈉．又知在10℃時，氫氧化鈉的溶解度為20克，則用20.9克水配制成10℃時的氫氧化鈉飽和溶液，需要氧化鈉
 
克．
考點：根據化學反應方程式的計算,固體溶解度的概念
專題：有關化學方程式的計算,溶液、濁液與溶解度
分析：本題需根據氫氧化鈉的溶解度先求出20.9g水中10℃時制成飽和溶液需氫氧化鈉的質量，再根據化學方程式計算出需氧化鈉的質量．
解答：解：用20.9克水配制成10℃時的氫氧化鈉飽和溶液需氫氧化鈉的質量：20g×20.9g÷100g=4.18g；
設，需要氧化鈉的質量為x，
Na2O+H2O=2NaOH
62         80
x         4.18g
62
x
=
80
4.18g

x=3.24g
答：需要氧化鈉的質量是3.24g．
點評：本題是一個綜合計算題，需熟練掌握有關溶解度的計算和有關化學方程式的計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）
A、潔凈的空氣、液氧
B、蒸餾水、加碘食鹽
C、稀有氣體、冰水混合物
D、氮氣、氯化鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

地球上71%的面積覆蓋著水，水是生命之源，也是重要的溶劑，下列說法正確的是（　�。�
A、將1gCaO投入到99g水中，溶質的質量分數1%
B、將常溫下的KNO3的飽和溶液、Ca（OH）2的飽和溶液降溫，仍為飽和溶液
C、NaCl和蔗糖溶于水后都以分子形式存在
D、濃硫酸和氫氧化鈉在溶解的過程中都會放出熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：

為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應，某實驗小組的同學設計出了如圖2種實驗裝置，請回答下列問題：
（1）A、B兩個實驗裝置，可能看到實驗現(xiàn)象分別是
 
、
 
，產生該實驗現(xiàn)象發(fā)生反應的化學方程式為
 
．產生該實驗現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）某同學質疑上述實驗設計，該同學質疑的依據是
 
．
（3）在原實驗的基礎上，你能證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應的實驗是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某想用廢銅米制得硫酸銅溶液，實驗過程如下：
（1）將廢銅在空氣中加熱，有關反應的化學方程式是
 
；
（2）實驗過程中加入稀硫酸，有關反應的化學方程式是
 
；
（3）過濾操作時用到的儀器有：玻璃棒、燒杯、漏斗、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

1977年8月，國際化學會無機化學分會做出一項決議：從104號元素以后，不再以人名、國名來命名，一律以新元素的原子序數（即核電荷數）的拉丁文縮寫來命名，即nil-0，un-1，bi一2，tri一3，quad一4，pent一5，hex一6，sept一7，oct一8，enn一9．照此規(guī)定，第104號元素的拉丁文名稱按“un+nil+quad+ium（詞綴）應為“Unnilquadium”，其元素符號定為“Unq”，第105號元素的拉丁文名稱為“Unnilpentium”，元素符號為“Unp”，依此類推．請分別給下列元素命名：
（1）第109號元素的拉丁文名稱為
 
，元素符號為
 
．
（2）第111號元素的拉丁文名稱為
 
，元素符號為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面每種物質中均含有一種雜質，加入相應的除雜試劑后能否達到除雜的目的．請你對每組消除物質中的雜質的方法給予評價．
組次 物質 所含雜質 除雜試劑 你對實驗方法的評價
1 KCl K2CO3 稀H2SO4
 
2 Cu（OH）2 CuSO4溶液 Ba（OH）2溶液
 
3 Fe（NO3）2溶液 AgNO3溶液 足量鐵粉
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出或配平下列反應的化學方程式：
（1）鐵在氧氣中燃燒：
 
；
（2）磷在氧氣中燃燒：
 
；
（3）用過氧化氫與二氧化錳制氧氣：
 
；
（4）加熱高錳酸鉀：
 
；
（5）鋁和氧化鐵在高溫條件下反應生成氧化鋁和鐵：
 
；
（6）
 
C3H8+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：

溴的氧化性介于氯和碘之間．利用這一性質判斷，下列說法正確的是（　�。�
A、Cl-、I-離子加入到含Br-的溶液中，均可以將Br-氧化為Br2
B、將Cl2緩慢通入含有相同物質的量濃度的Br-、I-的混合溶液中，Br-先被氧化
C、濕潤的淀粉碘化鉀試紙遇到氯氣會變藍色
D、在KBr溶液中加入碘水，發(fā)生如下反應：2Br-+I2=2I-+Br2

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