前者是純凈物后者是混合物的是（　�。�

　

A．

稀有氣體、空氣

B．

氧氣、冰水混合物

C．

澄清石灰水、氧氣

D．

高錳酸鉀、汽水


考點(diǎn)：

純凈物和混合物的判別．.

專題：

物質(zhì)的分類．

分析：

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．

解答：

解：A、稀有氣體、空氣都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物．

B、氧氣、冰水混合物都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物．

C、澄清石灰水中含有水、氫氧化鈣，屬于混合物；氧氣中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物．

D、高錳酸鉀中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；汽水中含有水、碳酸等多種物質(zhì)，屬于混合物．

故選D．

點(diǎn)評：

解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是   

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

 B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

 C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

D．氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


最近，科學(xué)家用鈣原子轟擊锫原子，合成了117號元素（部分信息如圖所示）。下列說法錯(cuò)誤的是（    ）

    A．該元素的相對原子質(zhì)量為294g

B．該元素的原子序數(shù)為117

C．該元素的原子核外電子數(shù)為117

D．                       

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句．這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是（　　）

　

A．

前者是化學(xué)變化，后者是物理變化

B．

前者是物理變化，后者是化學(xué)變化

　

C．

兩者都是物理變化

D．

兩者都是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，其核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染．它的主要特點(diǎn)有（　　）

①充分利用能源和資源，采用無毒、無害的原料 ②在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少廢物向環(huán)境排放③提高原子利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)“零排放”④生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品．

　

A．

①②

B．

②③④

C．

①③④

D．

①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用“先”或“后”填空

①給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)　　預(yù)熱，　　集中在藥品部位加熱；

②用排水法收集氧氣時(shí)，　　熄滅酒精燈，　　撤出導(dǎo)管；

③用排水法收集氧氣時(shí)，　　將導(dǎo)管伸入集氣瓶，　　加熱至氣泡連續(xù)均勻冒出；

④使用固液常溫型的氣體發(fā)生裝置裝藥品，　　裝液體，　裝固體；

⑤制取氣體時(shí)　　裝藥品，　　檢查裝置的氣密性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


做實(shí)驗(yàn)時(shí)你是否留心觀察過固體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中（　　）

　

A．

廣口瓶

B．

細(xì)口瓶

C．

燒杯

D．

集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在橫線上寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

堿式碳酸銅　　

氯酸鉀　　

碳酸氫銨　　

氫氧化鈣　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


相同質(zhì)量的Mg、Zn、Fe分別跟足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的速度最快的是_______產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比為_______。

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同步練習(xí)冊答案