下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)有關(guān)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、鐵--黃色火焰
B、硫--黃色火焰
C、磷--黑色固體
D、木炭--產(chǎn)生白光
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,生成一種白色固體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語能準(zhǔn)確簡潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息,請你用正確的化學(xué)用語(即化學(xué)符號)填空:
(1)3個(gè)氮原子
 
;
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
;
(3)碳酸根離子
 

(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)
 

(5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)開始前,應(yīng)首先
 

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地殼中含量最多的元素是( 。
A、硅B、氧C、氮D、鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中所含對動(dòng)植物呼吸作用有用的氣體是(  )
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、水蒸氣D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“綠色化學(xué)”工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%,從根本上減少乃到杜絕污染.下列做法符合“綠色化學(xué)”的是( 。
A、農(nóng)民就地焚燒秸稈
B、深埋含重金屬鎘、汞的廢舊電池
C、將秸稈無公害化處理為農(nóng)業(yè)肥料
D、化工生產(chǎn)中的廢氣向高空排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋,不正確的是( 。
A、水受熱變成水蒸氣,水分子分裂變成了原子
B、經(jīng)過食堂附近,聞到飯菜香味,說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL,說明分子間有間隙
D、燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺,伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅,說明分子的構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于分子和原子的敘述,正確的是( 。
A、分子能運(yùn)動(dòng),原子不能運(yùn)動(dòng)
B、在化學(xué)變化中,分子可再分,而原子不能再分
C、分子間有間隙,原子間沒有間隙
D、分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價(jià)是( 。
A、+2B、+4C、+3D、+5

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