某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示:每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg。這里的鈉、磷、鉀、鈣是指
A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省鄰水縣初三中考化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:計算題
我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其他雜質(zhì)忽略不計),為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸,當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時,燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試計算:
(1)A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m= 。
(2)B點時,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是 (寫出化學(xué)式)。
(3)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確至0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級學(xué)業(yè)考試(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我市頻臨渤海,蘊藏豐富的海洋資源。下列對海洋化學(xué)資源利用的有關(guān)敘述錯誤的是
A.利用多級閃急蒸餾法淡化海水
B.利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中提取食鹽
C.利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來
D.利用海底蘊藏的大量“可燃冰”作燃料,以它為燃料不會加劇溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級學(xué)業(yè)考試(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
森林火災(zāi)時,滅火隊員砍伐樹木開辟“防火隔離帶”,其主要目的是
A.隔離空氣 B.隔離可燃物
C.降低可燃物的溫度 D.促進(jìn)煙塵的擴(kuò)散
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
為改善城市環(huán)境,提升生活質(zhì)量,我市陸續(xù)使用天然氣,乙醇汽油等清潔能源.
(1)我市區(qū)家用燃料的更新歷程如下:
①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是 。
A.天然氣是可再生的能源
B.氣體燃料的利用率更高
C.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
②天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%,通過該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由 。
③甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)天然氣開采后需經(jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中.用分子的觀點解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因 。
在其中添加無毒臭味劑可以起到的作用是 。
(3)為進(jìn)一步提升空氣質(zhì)量,我市將逐步推廣乙醇汽油的使用.所謂乙醇汽油是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料.
①乙醇汽油屬于 (選填:“純凈物”或“混合物”)
②從環(huán)境保護(hù)的角度看,下列燃料中最理想的是 (填寫字母編號)
A.氫氣 B.煤 C.乙醇汽油 D.煤氣(主要含CO)
(4)前幾天小明得知自己家里也要將管道煤氣由石油液化氣(主要成分是丁烷)改為天然氣,,為此他們家要進(jìn)行灶具和燃?xì)庑孤﹫缶鞯恼{(diào)整.請和他一起完成:
①丁烷燃燒的化學(xué)方程式為: (丁烷化學(xué)式:C4H10)
②若相同條件下,氣體體積比等于分子數(shù)比.改為天然氣后,同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將 (填“增大”或“減小”),則灶具的調(diào)整方法是減小 (填“燃料”或“空氣”)的進(jìn)氣量;
③燃?xì)庑孤﹫缶鞯奈恢靡獜牡陀谠罹叩牡胤揭频礁哂谠罹叩牡胤剑湓蚴? 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖.下列說法正確的是
A.該反應(yīng)中原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變,元素種類、質(zhì)量、化合價不變
B.每3g物質(zhì)Ⅰ與1g物質(zhì)Ⅱ恰好完全反應(yīng)生成2g物質(zhì)Ⅲ
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物是單質(zhì),生成物一定是氧化物
D.該反應(yīng)中每3n個物質(zhì)Ⅰ分子與n個物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2n個物質(zhì)Ⅲ分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級學(xué)業(yè)考試預(yù)測(四)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,將足量的某鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上。將試管倒立在裝有水的燒杯中。實驗過程中,觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯誤的是
A.水能進(jìn)入試管的最大體積約為試管容積的1/5
B.該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.這一實驗可以驗證空氣的組成不是單一的
D.如把該鐵粉改為木炭粉,兩者的現(xiàn)象完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級中考?迹ㄎ澹┗瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題,下列做法中,不符合綠色化學(xué)理念的是
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