【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。用該裝置測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷燃燒結(jié)束后，待恢復(fù)到原溫度時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的水面上升到不足容積的處，則引起該結(jié)果的原因是（　�。�

A. 鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?/span>

B. 鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氧氣

C. 燃燒的紅磷量不足

D. 紅磷未能完全燃燒

【答案】C

【解析】

根據(jù)圖示和紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5 的因素可以從以下幾個(gè)方面考慮：（1）裝置是否漏氣；（2）紅磷的用量是否充足；（3）瓶?jī)?nèi)的氧氣是否耗盡等。

A、鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)鈱?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響，因?yàn)榈獨(dú)獠恢С秩紵膊蝗苡谒�，和�?shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B、氧氣和紅磷發(fā)生反應(yīng)，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?/span>，故B錯(cuò)誤；C、若紅磷的量不足，不能完全消耗鐘罩內(nèi)的氧氣，冷卻后進(jìn)入的水的體積就少，鐘罩內(nèi)的水面上升到不足容積的1/5處，故C正確；D、紅磷未能完全燃燒說(shuō)明鐘罩內(nèi)的氧氣完全消耗掉，不會(huì)使水進(jìn)入的少，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，有人采用了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞A______，活塞B_____（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）。

（2）人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞A______，活塞B___（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），

（3）Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是______________；Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是__________。（注：Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均為足量的澄清石灰水）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月22日，貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”升入太空和“天宮二號(hào)”完成第一次交會(huì)對(duì)接。 高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭推進(jìn)劑，下表是高氯酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 20℃時(shí)高氯酸鉀的溶解度為1.68

B. 40℃時(shí)，將4g高氯酸鉀溶于100g水中可得到104g溶液

C. 80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結(jié)晶現(xiàn)象

D. 高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖（如右圖）回答下列問(wèn)題：

（1）圖中X的數(shù)值為___，鋁原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為____，在化學(xué)反應(yīng)中易___（填“得”或“失”）電子，其形成離子的符號(hào)為____。

（2）鋁元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式為_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。1972年成功提取到了一種分子式為C15H22O5的無(wú)色結(jié)晶體，命名為青蒿素。請(qǐng)回答：

（1）青蒿素中各原子個(gè)數(shù)比C：H：O =______。（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（2）計(jì)算青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1％)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置圖填空：

（1）寫出如圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____；②_____．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先_____，再添加藥品．

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（選填裝置序號(hào)），該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____，用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是_____．

（4）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____，收集裝置應(yīng)選用_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�

A. 紅磷燃燒 B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 在少量二氧化錳中加入雙氧水 D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（1）如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象是：_______，打開(kāi)止水夾后看到 _____。

（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是_______。

（3）小蘭同學(xué)用上圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前止水夾應(yīng)________（填“關(guān)閉”或“打開(kāi)”），實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（填兩點(diǎn)）：①_________；② ___________ 小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于1/5，則可能的原因是（選填序號(hào)）____①紅磷燃燒時(shí)，彈簧夾未夾緊②裝置漏氣③紅磷的量太多

（4）小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如右圖改進(jìn)（已知試管容積為45mL）。實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是__________ （填序號(hào)）。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________ 。

（6）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________

（7）啟示：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們還可知道氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)_______和化學(xué)性質(zhì)_______

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