燒堿氫氧化鈉是一種重要的化工原料，工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，下列物質(zhì)不可能是電解飽和食鹽水產(chǎn)品的是（　�。�
A、H2
B、Cl2
C、NaOH
D、Na2CO3
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變．
解答：解：飽和食鹽水中含有水和氯化鈉，含有的元素有氫元素、氧元素、鈉元素和氯元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后的生成物中應(yīng)該含有氫元素、氧元素、鈉元素和氯元素，而碳酸鈉中含有碳元素，因此碳酸鈉不可能是電解飽和食鹽水的產(chǎn)品．
故選：D．
點評：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫化氫是一種有毒氣體．?．反應(yīng)后生成的單質(zhì)是
 
：該反應(yīng)所表示的化學(xué)方程式為
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“蘋果花”近年來成了人們放在案頭、車內(nèi)的時尚飾品．它那兩片綠色厚潤的葉片和中心花朵會不停地歡快擺動，趣味十足．誰為“蘋果花”提供了源源不斷的動力呢？是硅太陽能電池．下列關(guān)于硅的說法錯誤的是（　�。�
A、高純硅屬于單質(zhì)
B、電子工業(yè)集中的地方多比作“硅谷”
C、地殼里硅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D、硅在其氧化物里顯+4價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

防毒面具里用來除去有毒氣體的物質(zhì)是（　�。�
A、焦炭B、金剛石
C、石墨D、活性炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋合理的是（　�。�
A、鐵生銹后質(zhì)量變大，是因為該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
B、洗滌劑能除去油污，是因為油污溶解在洗滌劑中
C、濃鹽酸敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，是因為有揮發(fā)性
D、熱脹冷縮，是因為分子的大小隨溫度的改變而改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取一塊廢舊的鐵絲石棉網(wǎng)，將鐵絲網(wǎng)剪成幾小片，用鹽酸除去鐵銹，放入錐形瓶中．如圖，再向錐形瓶中加入3-4飽和食鹽水潤濕鐵絲，塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞，導(dǎo)管的一端伸入紅色的水中，一段時間后，不可觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、鐵絲片生銹且紅水上升到玻璃管中
B、紅水上升到玻璃管中
C、鐵絲片生銹
D、鐵絲片消失且紅水上升到玻璃管中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活事例中，主要過程為化學(xué)變化的是（　�。�
A、春天來，冰雪消融
B、佳節(jié)到，焰火繽紛
C、功夫深，鐵杵成針
D、美酒開，滿屋飄香

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機(jī)是否酒后駕駛，因為酒精可以使重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻．計算重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻（Cr）元素的化合價．已知K為+1價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)常伴隨明顯的現(xiàn)象，但有的反應(yīng)也沒有明顯的現(xiàn)象．鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)就沒有明顯現(xiàn)象．為證明該反應(yīng)的發(fā)生，同學(xué)們展開了探究．
【實驗原理】反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
【方案設(shè)計】
方案一：某同學(xué)借助酸堿中和會放出熱量設(shè)計了如圖所示的實驗證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，他應(yīng)觀察到紅墨水向
 
邊（填“左”或“右”）移動．
方案二：請將你設(shè)計的另一種實驗方案填入下表．
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
 
 
鹽酸與氫氧化鈉
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
【評價反思】有同學(xué)提出方案一不足以證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是
 
．
【實驗拓展】氫氧化鈉溶液與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象，為驗證氫氧化鈉與碳酸氫鈉反應(yīng)，同學(xué)們查閱資料如下：
Ⅰ．NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
Ⅱ．Ca（HCO3）2可溶，CaCO3難溶，Ca（OH）2微溶
然后他們進(jìn)行實驗．實驗中，甲同學(xué)向NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液出現(xiàn)白色沉淀，接著用B試劑進(jìn)行了相關(guān)實驗，證明NaHCO3與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，實驗中A、B試劑分別是
 
，用B進(jìn)行實驗的主要操作是
 
，B試劑的作用是
 
．而乙同學(xué)認(rèn)為用C代替A進(jìn)行實驗，出現(xiàn)白色沉淀即達(dá)實驗?zāi)康模畡tC為
 
．

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