下列歸類不正確的是（　�。�

選項

歸類

內(nèi)容

A

化石燃料

煤、石油、天然氣

B

營養(yǎng)物質(zhì)

糖類、油脂、蛋白質(zhì)

C

常見的堿

純堿、苛性鈉、氨水

D

合成材料

滌綸、塑料、合成橡膠

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市燕山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題。已知：①氯化鈉溶液顯中性②氯化銅易溶于水

（實驗探究）

（1）方案一：某同學(xué)先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

①從微觀的角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

②在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____（寫出一條即可）。

（2）方案二：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取2mLNaOH溶液于

試管中，滴入一定量

的稀鹽酸，振蕩后加

入鎂條

若_____

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

（實驗反思）

（3）有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是_____。

（4）除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？_____（填序號）。

ApH試紙 B銅 C紫色石蕊試液 D硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)所選用的操作方法，正確的是

選項

物質(zhì)

操作方法

A

CO2混有HCl氣體

將氣體通過足量NaOH溶液

B

CuO混有碳粉

加入適量稀HCl,過濾、洗滌、干燥

C

NaCl溶液混有CaCl2  

加入過量Na2CO3溶液、過濾

D

Cu(NO3)2溶液混有CuCl2

加入適量AgNO3溶液、過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市高陽縣2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

(1)“山更綠”離不開綠色植物。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和________，可有效減緩溫室效應(yīng)。

②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

(2)“水更清”就得保護(hù)好水資源。

①下列關(guān)于水的說法正確的是________ (填字母)。

a.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

b.為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

c.天然水只要通過處理后變清即可飲用

d.為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高，導(dǎo)致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________ (寫出一種即可)。

(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。

①目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有________ (填字母)。

a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入顆粒物 d.稀有氣體

②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：NO+NO2 +2NaOH=2X+H2O。 X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市高陽縣2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)前后原子種類不變 B. 轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：1

C. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng) D. 丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為1：16：32

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市高陽縣2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

長途運輸活魚，常用過氧化鈣增氧。CaO2中Ca是+2價，則O的化合價為

A. +2 B. 0 C. -2 D. -1

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省紹興市越城區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

高樓在城市中越來越多，高樓的防火、救火、火災(zāi)自救問題一下子浮出水面。閱讀材料，回答問題。

材料一：我市一幢正在進(jìn)行外部裝修的商品房燃起大火。經(jīng)過仔細(xì)勘察，發(fā)現(xiàn)樓房外立面上和地面上有大量的聚氨酯泡沫(聚氨基甲酸酯)保溫材料。這些聚氨酯泡沫都是易燃物，一旦燃燒就會產(chǎn)生有毒氣體。

材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

(1)下列關(guān)于高樓火災(zāi)發(fā)生時，自救方法不科學(xué)的是___；

A 不輕易乘坐普通電梯

B 快速躲進(jìn)房間的衣柜中

C 及時使用家庭自備的安全繩索快速下樓

D 在火燃到自己家門之前，及時用水澆潑木質(zhì)門窗進(jìn)行降溫

(2)根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有___。

A Mg(OH)2受熱分解時吸收燃燒物表面的熱量

B Mg(OH)2分解生成的水蒸氣稀釋燃燒物表面的氧氣

C Mg OH)2受熱分解吸收熱量使可燃物的著火點降低

D Mg(OH)2分解生成的MgO覆蓋在然燒物表面，使燃燒物與O2隔絕

(3)由此公安部消防出臺《家庭消防應(yīng)急器材配備常識》推薦家用消防應(yīng)急器材自教呼吸器(又稱“自生氧防毒面具”)，其使用的生氧劑(主要成分是KO2)的作用原理為：4KO2+2CO2＝2K2CO3+3O2．某研究小組取100g生氧劑，放入裝置A中，加入足量水與生氧劑充分反應(yīng)(化學(xué)方程式為：4KO2+2H2O＝4KOH+3O2↑)，測定反應(yīng)前后裝置A的總質(zhì)量，他們進(jìn)行了三次實驗。測定結(jié)果如表：

測定序號

第1次

第2次

第3次

平均值

反應(yīng)前裝置A總質(zhì)量(g)

400.1

400.2

399.7

400.0

反應(yīng)后裝置A總質(zhì)量(g)

376.1

376.1

375.8

376.0

請根據(jù)上述實驗結(jié)果計算：(假設(shè)雜質(zhì)不與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體)

①生氧劑中KO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____；

②若成人每分鐘正常需氧量為0.32g，則能維持成人正常呼吸20分鐘的化學(xué)氧自救器”，至少要裝入這種生氧劑____克？

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市2019屆九年級下學(xué)期（4月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素．若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g．尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為：CO（NH2）2，據(jù)此我能計算：

（1）尿素的相對分子質(zhì)量為_____；其中C和H的質(zhì)量比為_____．

（2）30g尿素中含氮元素_____g．

（3）已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為_____g．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

請按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

(1)生活中常用做調(diào)味品的鹽是___；

(2)生產(chǎn)中常用來除去鐵銹的一種酸是_____。

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同步練習(xí)冊答案